你和Li Ming在学校的操场上捡到了一本法语书,就此猜测这可能是谁的书
A:Good morning, Li Ming.
B: 1 2 , Liu Mei. Look, there is a book over there.
A:Oh. it's a 3 4 .
B: 5 6 is it, do you know?
A:I think it 7 8 Li Lei's. He 9 French very much.
B:No, it can't be 10 . He has been away 11 school for several days.
A:Is it Chen Qiang's?
B:I don't 12 13 . You know he doesn't like French 14 15 .
A:Oh, I know. It 16 17 Deng Ping's book. Look, it has her name on it.
B:I think 18 19 20 . Let's give it 21 to her.
A:OK. Let's go.
21.________
科目:初中英语 来源:人教新课标初三上册练习 人教新课标 题型:056
书面表达
你和Li Ming在学校的操场上捡到了一本法语书,两人猜测这可能是谁的书.请据此编一段对话,每人说话不少于5次.
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科目:初中英语 来源:2011-2012学年江苏省常州市武进区八年级第一学期期中考试英语卷 题型:写作题
假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail,介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下:
1. 他40岁,2008年来中国;
2. 富于幽默感,喜欢交朋友;
3. 他的课堂很有趣,课后常帮我们学英语;
4. 从不抽烟,非常喜欢踢足球。昨天看电视比赛,直到比赛结束才睡觉。
5. 非常喜欢中国,正计划将来在中国定居。
6. 如果想了解他更多,可以亲自写信给他。
注意:
1.词数60—80,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
2. 文中不要提及真实的校名和人名。
参考词汇:smoke v. 吸烟
Dear Tom,
How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher Mr. Lee.
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I’m looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming
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科目:初中英语 来源:2011-2012学年江苏省泰州市四校初三第一次模拟英语试卷(解析版) 题型:书面表达
2014年世界青奥会将在中国南京举行,青奥会志愿者招募活动正在进行中。假如你是Li Ming,作为一名中学生,你想推荐自己当青奥会志愿者. 请你写一封推荐信给青奥会组委会。内容如下:
个人介绍 |
热心有礼,助人为乐,善于交友,擅长英语。(就其中一项举一例说明) |
申报条件 |
目前是校英语俱乐部的主席;去年作为交换留学生(exchange student)在英国学习;……(至少一点) |
申报目的 |
努力帮助来自世界各地的朋友了解南京;……(至少一点) |
要求:
1.词数100个左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。
2.所写短文必须包括以上要点,适当发挥并加入过渡词句使短文通顺流畅。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
评分标准:
语言规范,信息内容完整,篇章结构连贯,书写工整。
Dear Sir:
I want to be a volunteer of the Youth Olympic Games . I am happy that the Youth Olympic Games will be held in Nanjing .I want to be a volunteer very much.
Yours Sincerely:
Li Ming
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科目:初中英语 来源:2013届江苏省常州市武进区八年级第一学期期中考试英语卷 题型:书面表达
假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail,介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下:
1. 他40岁,2008年来中国;
2. 富于幽默感,喜欢交朋友;
3. 他的课堂很有趣,课后常帮我们学英语;
4. 从不抽烟,非常喜欢踢足球。昨天看电视比赛,直到比赛结束才睡觉。
5. 非常喜欢中国,正计划将来在中国定居。
6. 如果想了解他更多,可以亲自写信给他。
注意:
1.词数60—80,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
2. 文中不要提及真实的校名和人名。
参考词汇:smoke v. 吸烟
Dear Tom,
How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher Mr. Lee.
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I’m looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming
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