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    根据图示，写出与内容相符的句子，句末标点已给出。
    小题1:I, want, buy

    小题2:he, big，?

    小题1:I want to buy a dress.
    小题2:Does he have a big nose?

    试题分析：
    小题1:根据所给单词及图片，可知本句指的是，我想买一件裙子。故填：I want to buy a dress.
    小题2:根据所给单词及图片，可知本句指的是，他长着大鼻子吗？故填：Does he have a big nose?
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如你是李梅，你的美国笔友Tom在你的QQ空间里看到你弟弟李华的照片，他想和你弟弟成为朋友。请你根据以下提示，向他介绍一下你弟弟。
    提示：1. Where does your brother study?
    2. What time does he usually get up?
    3. How does he go to school?
    4. What club does he join?
    要求：
    1. 语句通顺、符合逻辑，可适当发挥；
    2. 60词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
    Hi, Tom. Let me introduce (介绍) my brother Li Hua to you. __________________________
    ____________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________________
    I think you can be good friends.
    Li Mei

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    下面是某学生针对上网有益还是有害进行讨论后的结果。请你据此用英语写一篇短文，介绍他们各自不同的观点，并给出你的看法。开头已给出。
    赞成（60%）
    		反对（40%）
    1.可以从网上获取所需信息
    		1.上网浪费时间和金钱
    2.对学习有帮助
    		2.网上有学生不宜阅读的东西，对其有害。
    3.在网上交朋友
    		3. get headaches or sore eyes
    4.receive and send e-mails to friends
    		4.和朋友联系可以写信或打电话
    你的看法
    The table tells us that 60% of the students think getting online is very helpful.
                                                                                              
                                                                                             
                                                                                              
                                                                                             
                                                                                              
                                                                                              
                                                                                         

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    Ms James是你校的一位外籍教师，五年前从美国来到你校教英语，她下周三将要回国。回国前夕，学校将为她举行欢送晚会。请你用下面所给的提示词，以及要点，写一篇英文欢送辞。词数90左右，欢送辞的开头和结尾已给出。
    提示词：friendly, strict, help, thankful, journey
    要点：1.她友好、又易相处，但对我们要求严格。
    2.几年来一直工作努力，尽最大努力使课生动有趣，学生们对她的课感兴趣
    3. Ms James精力充沛，幽默又乐于助人，她在英语学习上帮我们很多，我们已取得巨大进步，我们都很感谢她。
    4.她下周三将要离开回美国，我们祝她路途愉快。

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    某校提出“走路上学”的倡议，请你就这一话题写一篇100词左右的英语文章，内容可包括：走路有利健康，和朋友结伴有利于……让父母节省……使城市……等；可适当发挥。注意文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
    参考词汇：be good for, with friends, save

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    你在英语学习中遇到哪些困难， 针对这些困难你采用了哪些好的学习方法，请根据以下提示词介绍你的英语学习方法。 
    提示词： understand，tape,  speak，take part in,  read,  guess,  main idea,  write,  keep a diary
    要求：1.词数：80词。
    2.书写工整，字迹清晰。
    3.所给提示词都要用到。
    4. 文章中不得出现真实姓名和校名。

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    请以“My Best Friend”为题，写一篇不少于60个单词的作文（10分）
    我最好的朋友是我的一个同班同学，她的名字叫玛丽。我们每天一起上学，一起回家。我们经常互相帮助，并向对方学习。
    我们有着相同的爱好——集邮。她有很多漂亮的邮票，并为此十分自豪。有时，她会把其中的一些邮票给我。我认为她是个非常好的女孩。我们会成为永远的朋友。
    _____________________________________________________________________________

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如Cindy是你的好朋友，请根据以下信息，以My Friend为题写一篇短文。
    注意：（1）短文要包括表格内的所有信息。
    （2）可适当增加内容，要求意思、语句连贯。
    （3）词数50左右。
    姓名
    		Cindy Green
    年龄
    		14
    电话号码
    		8328--5388
    家庭成员
    		爸爸（Alan）、妈妈(Mary)、弟弟(Bob)
    现居住地
    		绍兴
    拥有的物品
    		蓝色书包
    提示：has(有)
    My Friend
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  

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    科目：初中英语 来源：不详 题型：写作题

    根据问题提示以My best gift 为题写一篇英文短文。
    要求：1. 意思明确, 内容连贯, 包含所有提示内容。
    2. 书写工整,，卷面美观。
    3. 短文60词左右。
    提示：1. What’s the best gift you have ever received?
    2. When did you get it?     
    3. Who gave it to you?
    4. Why do you like it?
    My best gift
    _______________________________________________________________________________

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