celebrate message color come child between see hide one early |
分析 这篇文章讲的是关于复活节的知识.复活节(主复活日)是一个西方的重要节日,在每年春分月圆之后第一个星期日.基督徒认为,复活节象征着重生与希望,为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子,西方的复活节比较正宗,典型的复活节礼物跟春天和再生有关系:鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花,特别是百合花是这一季节的象征.复活节前夕,孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番.这些蛋有的煮得很老,有的只是空空的蛋.认真阅读短文,回答根据文章所设的问题.
解答 76.celebrate.考查动词及语境理解,句意,复活节是西方传统的节日,在这一天,人们庆祝耶稣的复活.这里需要填写的是动词庆祝,一般现在时,故填写celebrate.
77.beween.考查介词及语境理解,句意,复活节是在三月22日到四月25日之间的一个周日.结合March 22and April 25表示两者之间我们用介词between.故填写beween.
78.colorful.考查形容词及语境理解,句意,据说耶稣来自一个鸡蛋,所以在这一天人们互赠彩蛋.结合eggs 和常识由于在西方的节日人们互赠的鸡蛋要打扮一番,所以是彩蛋colorful egg.故填写colorful.
79.messages.考查名词及语境理解,句意,在英国,人们把日期和信息写在鸡蛋上并把它们送给朋友或爱人.这里用message信息,可数名词,用复数,messages.故填写messages.
80.ones.代词考查.结合give them to friends or loved 给那些朋友和爱的人,用代词one,这里是泛指故用复数ones.故答案是ones.
81.children.考查名词及语境理解,句意,在这一天会出现一只复活节兔子,这只兔子会拜访小朋友们.由于•复活节大都是孩子们玩的节目,所以复活节兔子会给孩子们一些礼物.故填写children.
82.early.考查副词及语境理解,句意,在复活节早上,孩子们会起床很早去寻找丢在房子周围的糖果和彩蛋.由于过节,又是去寻找礼物,所以孩子们起的很早,故early早的,副词修饰get up,故填写early
83.comes.考查动词及语境理解,句意,你听说过复活节兔子的来访的故事吗?它来自德国.结合from用所给的come,词组come from的意思是来自某地.表达的是客观事实用一般现在时,主语it,故填写comes.
84.hid.考查动词及语境理解,句意,故事中,一位老婆婆藏了鸡蛋让孩子们寻找,结合She asked her children to look for them.Look for 是寻找的意思,可知是藏起来了hide藏,表达的是过去的事情用一般过去时,hide的过去式hid,故答案是hid.
85.saw.考查动词及语境理解,句意,故事中,一位老婆婆藏了鸡蛋让孩子们寻找,谁要是找到了,会看到一个兔子跑开.我们用动词see表示看,表达的是过去的事情用一般过去时,see的过去式saw,故填写saw.
点评 通读对话,义形结合,验证答案.做完后,再将整段文章通读一遍,逐一验证答案.所选的答案不仅语义上要符合语境,而且要保证语言正确,做到说话得体.
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | to laugh | B. | laugh | C. | laughing | D. | to laughing |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | gives | B. | gets | C. | takes | D. | plays |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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