A.go off B.look forward to C.get over D.right away E.In fact F.drop by G.For instance H.end up I.get mad at J.in common |
分析 41.尽管在学英语上有困难,Jack确信能克服.
42.Kate and Ann 把她们自己打扮成了成年人.事实上,她们只有13岁.
43.昨天早上因为闹钟没响我睡过头上课迟到了.
44.我现在不能离开家.David将在今天上午的晚些时候来顺便拜访.
45.计算机也带来了很多难题.例如,如果我们在电脑上工作太长时间,我们会感到头疼或眼痛.
46.虽然我们说不同的语言,但我们有共同的兴趣.
47.Peter,不要弄坏你妹妹最喜欢的玩具车,不然她会对你发火.
48.只剩下一点时间了.我们必须马上出发,否则我们就赶不上公共汽车了.
49.他们开始用不同的方式徒步旅行,但是他们都找不到出口.
50.Maria自从去了中国后就没见过她儿子.她可能盼望很快见到他.
解答 41.C 根据前句的意思尽管在学英语上有困难,可知其后的意思发生了转折,但Jack 也能克服这一困难.结合备选短语,应该选择get over,意为克服.故选C.
42.E 根据关键词adults和13years old的前后意义对比,并结合语境,可知她们俩虽然打扮成成年人但实际上只有13岁,应选择in fact,意为事实上.故选E.
43.A 根据前半句的句意并结合关键词alarm clock 可推测睡过头上课迟到的原因是因为闹钟出了问题.结合选项,只有go off有这种意义,意为闹钟没响.故选A.
44.F 根据前句I can't leave my home now并联系前后语境,可知我不能离开家的原因是有人来拜访,结合选项,应选drop by,意为顺便来访.故选F.
45.G 结合前后语境,根据关键句子we may get headaches or sore eyes可知这些是长期使用电脑列举的一些带来的问题,所以应是举例,结合选项,应用For instance,意为例如.故选G.
46.J 根据关键词but并联系前后语境,这里应是表达虽然语言不同,但兴趣相同.结合选项,应用in common这一短语,意为相同的.故选J.
47.I 根据关键连词or表相反的假设并结合前后语境,可推测如果弄坏妹妹的玩具汽车,她就会有发火或生气之类的情绪.结合选项,应用短语get mad at,意为对某人发火.故选I.
48.D 根据关键句There is little time left.并结合前后语境可推测因为剩的时间不多了,所以要马上出发不然就赶不上车了.结合选项,应用短语right away,意为立刻,马上.故选D.
49.H 根据关键连词but可知前后句意发生了转折,并联系前后语境可知它们尝试了很多方式,但都没有找到出口.结合选项及句意,只有end up有这种含义,意为结束.故选H.
50.B 根据前句的意思Maria很久没见到儿子了,可以推测她可能很想见到自己的儿子.结合选项,应用短语look forward to,意为盼望.故选B.
点评 此题考查词汇的惯用法.做题时要根据每个句子的关键部分或关键词,联系前后语境,准确把握句意,在此基础上结合选项各个短语的含义选出符合句意的选项.对于把握不大的题可适当采用排除法帮助完成.
科目:初中英语 来源: 题型:补全对话
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | it | B. | one | C. | that | D. | the one |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | With | B. | By | C. | At | D. | From |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | complain about | B. | care about | C. | learn about | D. | hear about |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | goes by | B. | runs out | C. | takes off | D. | turns up |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | will come; will come | B. | come; will come | ||
C. | will come; come | D. | come; come |
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