试题分析:
考生首先要认真阅读前面的提示,认真审题,确定文章的中心。注意文章文体、人称和时态。本文主要是结合自己的在日常生活中的做法和今后的打算,因此一般现在时和一般将来时应用的比较多,所以在写作时,要注意时态的变化。根据情景的发展,按顺序安排好材料。同时应选用合适的连接词或过渡词,使文章具有一定的连贯性。考点:
科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题
亲身经历 | 1. 我们玩得正开心,不和谐的一幕发生了;一位女士将垃圾扔在地上; 2. 我试图阻止,但她拒绝听我的;相反还嘲笑我; 3. 我将垃圾捡起来并扔进垃圾桶; |
我的观点 | 4. 我们应该关注自己的礼仪(manners); 5. 当在不同场合时,如:图书馆、过马路、乘车时,应该…… |
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题
提示:假如你叫王平,参加了学校的“有烦恼向谁说?”的调查活动(a survey)。查看答案和解析>>
科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题
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