9£®My son was studying in a high school in Colorado£®He lived in the school£®When we were talking on the phone he shared some wonderful news with me£®He said£¬"You know£¬Dad£¬I am really happy with my life£®I can't think of a thing that I would change£¬like the way that I grew up or the way that my life is now£®"
My daughter was living with her mother in Northern California at that time£®She said almost the same thing to me just a few days later£®Of course£¬I was glad to hear this from both of them£®And I told them both how happy I was£¬not only that they were happy£¬but that they expressed it to me£®
And that was the gift they were giving me--with the heart of communication£®Certainly I hope for good news when I hear from them£®But mostly I love that they will share their real feelings with me£®Happy or sad£®I love their real thoughts and feelings£®
For a child£¬Father's Day isn't really about giving Dad a gift£®It is about understanding the love a father expresses when he helps put food on the table£¬teaches his child to ride a bike£¬raises his child's spirits at a football game£¬etc£®
For a father£¬Father's Day isn't so much about getting gifts for a job well done£®Remember£¬the greatest gift that we give our child is the real expression of our love£®It isn't enough for them to feel love inside ourselves£ºwe need to express that love£®
36£®The writer's son saidB on the phone£®
A£®he was happy but wanted to have change
B£®he was really happy with his life
C£®he hoped to grow up quickly 
D£®he wished to get a gift from him
37£®The writer's daughterC£®
A£®loved her mother more than him 
B£®was studying in Colorado
C£®told him she was happy with her life
D£®once lived alone
38£®The writer wants to know children'sB£®
A£®good news
B£®real feelings
 C£®understanding 
D£®gifts
39£®For a child£¬what is the real meaning of Father's Day according to this article£¿A
A£®Knowing his father's love through daily life£®
B£®Getting a gift from his father£®
C£®Helping his father with some work£®
D£®Making his father happy£®
40£®What is the main idea of this article£¿D
A£®Understanding the love of parents£®
B£®Getting gifts from children£®
C£®Feeling the love inside£®
D£®Expressing your love to your families£®

·ÖÎö ÎÄÕ´óÒ⣺
ÎÄÖÐÌáµ½µÄÊÇÒ»¸ö¸¸Ç׺Ͷù×Ó£¬Å®¶ùµÄÊÂÇ飮×Ô¼ºµÄ¶ù×ÓºÍÅ®ÈËÏȺó¸ø×Ô¼ºµÄ¸¸Ç×´òµç»°£¬ËµºÜÂúÒâÏÖÔÚµÄÉú»î£¬¹ýµÃºÜ¿ìÀÖ£®ÕâЩ»°Èø¸Ç׸оõºÜÐÒ¸££¬ÒòΪ¸¸Ç×ÏëÒªÖªµÀº¢×ÓÃǵĺÃÏûÏ¢£¬µ«¸ü¶àµÄÊÇÏëÖªµÀº¢×ÓÃÇÄÚÐĵÄÕæʵÏë·¨£®±¾ÎÄ×÷ÕßÒ²ÊÇÏëͨ¹ýÕâ¸ö¹ÊʸæËß´ó¼Ò£¬Èç¹ûÄã°®¶Ô·½£¬¾ÍÓ¦¸Ã´ó´ó·½·½µÄ±í´ï³öÀ´£¬ÈöԷ½Ò²ÖªµÀ£®

½â´ð 36£®B£¬ÍÆÀíÅжÏÌ⣬ÎÄÖÐÌáµ½"You know£¬Dad£¬I am really happy with my life"º¢×Ó¶Ô¸¸Ç×˵£¬ÏÖÔÚÉú»îµÄºÜ¿ªÐÄ£¬ÓÉ´ËÈ·¶¨Ñ¡ÔñB£®
37£®C£¬ÍÆÀíÅжÏÌ⣬ÎÄÖÐÌáµ½"She said almost the same thing to me just a few days later"Å®¶ù´òµç»°Ê±ËµµÄÊǺͶù×ÓÒ»ÑùµÄ»°£¬ÓÉ´ËÈ·¶¨Å®¶ù˵µÄÊÇÏÖÔÚÉú»îµÄºÜ¿ªÐÄ£¬ËùÒÔÑ¡ÔñC£®
38£®B£¬ÍÆÀíÅжÏÌ⣬ÎÄÖÐÌáµ½"Certainly I hope for good news when I hear from them£®But mostly I love that they will share their real feelings with me"ÎÒÏ£Íûº¢×ÓÃǸæËßÎÒËûÃǹýµÃºÜ¿ªÐÄ£¬µ«ÊÇÎÒ¸üÏëÖªµÀËûÃÇÕæʵµÄ¸ÐÊÜ£¬ÓÉ´ËÈ·¶¨Ñ¡ÔñB£®
39£®A£¬ÍÆÀíÅжÏÌ⣬ÎÄÖÐÌáµ½"For a child£¬Father's Day isn't really about giving Dad a gift£®It is about understanding the love a father expresses"¶ÔÓÚÒ»¸öº¢×Ó¶øÑÔ£¬×îÖØÒªµÄ²»ÊÇÊÕµ½¸¸Ç×½ÚµÄÀñÎ¶øÊÇÀí½â¸¸Ç׶Ô×Ô¼ºµÄ°®£¬ÓÉ´ËÈ·¶¨Ñ¡ÔñA£®
40£®D£¬ÍÆÀíÅжÏÌ⣬ÎÄÖÐÌáµ½"It isn't enough for them to feel love inside ourselves£ºwe need to express that love"¶ÔÓÚÎÒÃÇÀ´Ëµ£¬ÎÒÃÇËù×öµÄ²»½öÊÇ´ÓÐÄÀï°®×Ô¼ºµÄº¢×Ó£¬¸üÖØÒªµÄÊÇ»á±í´ï£¬ËùÒÔÑ¡ÔñD£®

µãÆÀ ¶ÔÓÚÔĶÁ±í´ïÌ⣬һ¶¨Òª¼ÇµÃÊ×ÏÈͨ¶ÁÈ«ÎÄ£¬Á˽âÎÄÕ´óÒ⣬ȻºóÔÙ¸ù¾ÝÎÄÕ¹ؼü´Ê£¬¹Ø¼ü¾ä£¬ÕÆÎÕϸ½ÚÎÊÌ⣬²¢½øÐÐÍÆÀíÅжϣ¬ÔÙÈ¥»Ø´ð¾ßÌåµÄÎÊÌ⣮

Á·Ï°²áϵÁдð°¸
Ïà¹ØÏ°Ìâ

¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

19£®A kind of little cars may take the place of today's big ones many years later£®If everyone drives such cars in the future£¬there will be less pollution in the air£®There will also be more space for parking in cities£¬and the streets will be less crowded£®
The little cars of the future will cost less£®Driving will be safer£¬too£¬since these little cars can go only 65kilometers an hour£®The cars of the future will be fine for going around a city£¬but they will not be useful for a long way£®Little cars will go 450kilometers before they need to stop for more gasoline £¨ÆûÓÍ£©£®If big cars are still used with the small ones£¬two kinds of roads will be needed in the future£®Some roads will be needed for the big£¬faster cars and other roads will be needed for the small£¬slower ones£®
¸ù¾Ý¶ÌÎÄÄÚÈÝ£¬Ñ¡ÔñÕýÈ·´ð°¸£®
66£®There is much pollution in the air today becauseA£®
A£®people drive big cars
B£®people drive little cars
C£®small cars will go 450kilometers before they need to stop for more gasoline
D£®the usual size of cars today is too small
67£®The usual size of cars today isD£®
A£®much smaller than the future oneB£®as big as the future ones
C£®as small as the future onesD£®bigger than the future ones
68£®Which of the following statements £¨³ÂÊö£© is NOT true£¿B
A£®Big cars cost more£®
B£®Big cars are not useful for a long way£®
C£®The cars of the future will be smaller than today's cars£®
D£®Small cars are slower than big ones£®
69£®The streets will be less crowded becauseD£®
A£®there will be fewer cars in the futureB£®there will be fewer people in the streets
C£®three kinds of roads will be builtD£®future cars will be smaller
70£®Two kinds of roads will be needed in the future becauseC£®
A£®there will be too many cars in the future
B£®more and more people will go to cities
C£®big cars run faster and little cars run slower
D£®it looks more beautiful to have two kinds of roads£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

20£®He did his homework last night£®£¨¸ÄΪһ°ãÒÉÎʾ䣩
Did hedo his homework last night£¿

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

4£®We have twenty minutes'break time after the second class in the morning£®Look!Most of us are playing during the break time£®Some students are on the playground£¨²Ù³¡£©£®They are playing basketball£®Oh!A boy is running with the ball£®And another is stopping£¨×èÖ¹£© him£®They look so cool£®And there are some girls watching the game£®Some students are in the classroom£®They are talking£®A few of them are reading and doing homework£®Look!A girl is looking at the birds in the tree in front of the classroom£®She must be thinking of something interesting because she is smiling£¨Î¢Ð¦£©£®
What are the teachers doing£¿Some of them are working in the office£®And some are talking with students£®Everyone is doing his or her things£¬busy but happy!
31£®Where are the students playing basketball£¿C
A£®In front of the tree£®
B£®In front of the classroom£®
C£®On the playground£®
D£®In the tree£®
32£®A girl is looking at the birds£®She isA£®
A£®happy
B£®cool
C£®interesting
D£®exciting
33£®What are the teachers doing£¿A
A£®Working or talking with students£®
B£®Having a basketball game£®
C£®Playing with the students£®
D£®Looking at the birds£®
34£®There areB students in the classroom£®
A£®no
B£®some
C£®few
D£®many
35£®The passage is mainly£¨Ö÷Òª£©aboutC£®
A£®students
B£®a basketball game
C£®break time activities
D£®teachers£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

14£®This year£¬"Wild China"£¨ÃÀÀöÖйú£©is famous£¬it shows us the beautiful scenes£¨¾°É«£©£®But in fact£¬the environment around£¨ÖÜΧ»·¾³£© us is getting worse and worse£®In some places£¬we can't see fish swimming in the river or trees on the mountains£®Many animals are facing the danger of living£®At the same time£¬man is killing animals just for getting their skin and meat£®In our country£¬the number of wild animals is becoming smaller and smaller£®Some of them are even dying out£¨Ãð¾ø£©£®
It's time to protect£¨±£»¤£© our environment£®But what can we do£¿How to protect it£¿For example£¬we can go to school on foot or by bike£®we can use shopping baskets not plastic£¨ËÜÁÏ£© bags when we go shopping£¬and we can use both sides of the paper to write£®Also£¬we should plant more trees to protect the animals'living£®
In a word£¬if everyone does more to our environment£¬our life will be better£®"There is only one earth"£¬I hope everyone will protect our environment well£®
68£®What about our environment around us in fact£¿B
A£®better      
B£®worse     
C£®faster    
D£®smaller
69£®Why does man kill animals£¿D
A£®For teeth and meat 
B£®For skin and horns
C£®For skin and teeth 
D£®For skin and meat
 70£®What does the underlined word"it"in paragraph 2£¨µÚ¶þ¶Î£© refer to£¨Ö¸´ú£©C£¿
A£®animals   
B£®school    
C£®environment    
D£®our country
 71£®Which of the following is NOT true£¿B
A£®We should go to school on foot or by bike£®
B£®We should use plastic£¨ËÜÁÏ£©bags when we go shopping£®
C£®We should use both sides of the paper to write£®
D£®We should plant more trees to protect the animals'living£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

1£®Dear David£¬
How are you£¿I'm fine£®I'm in London£¬at the International School of English£®I'm in Class 3with other eight students£®They're from different countries-Spain£¬Japan£¬Argentina£¬Switzerland and Thailand£®Our teacher's name is Henry Briscall£®He's very nice£®He's a very good teacher£®
I'm living with an English family£®Mr£®and Mrs£®Smith have three children£®Thomas is fourteen£¬Catherine is twelve and Andrew is seven£®They are all very friendly£¬but it isn't easy to understand them£¬London is very big and very interesting£®The weather is cool but sunny£¬and the parks are beautiful!Hyde Park£¬Green Park and St£®James'Park are all in the city centre£®English food is OK£¬but the coffee is horrible£¨¿Éŵģ©!
Write to me soon£®
Love£¬
Paula
81£®The letter is fromB£®
A£®David       
B£®Paula      
C£®Paula's classmates   
D£®Mr£®Smith
82£®The writer's class hasC£®
A£®many students   
B£®eight students 
C£®nine students
D£®eight girls
83£®The writer livesD£®
A£®at school   
B£®in a hotel    
C£®with her classmates   
D£®at Mr£®Smith's home
84£®Hyde Park isB£®
A£®in a school      
B£®in London    
C£®next to London     
D£®small
85£®The letter does not tell anything aboutD£®
A£®the writer's classmates     
B£®the writer's teacher
C£®the writer's dinner            
D£®shopping in London£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

18£®How do you go to school£¿Do you take a bus or ride a bike£¿Formany students£¬it is easy to get to school£®But for some children in one small village in Hunan£¬it is very difficult£¨À§Äѵģ©£®There is no road£¨Â·£©between the village and the school£®The children have to climb down ladders£¨ÅÀÏÂÌÝ×Ó£© to get to school£®
Yu Xinxin is an 8-year-old girl£®She climbs the ladders every day£®"My parents are good at it and they tell me how to do it£¬and now I don't think too much about how high it is£¬"she says£®
It is hard for the villagers to get in and out of the village£¬too£®Their dream is to have a road£®

49£®For the students in the small village£¬it isD to get to school£®
A£®fun  ¡¡ 
B£®boring    
C£®easy  ¡¡
D£®difficult
50£®The students in the small villageD to get to school£®
A£®cross a river
B£®cross a bridge
C£®go on a ropeway
D£®climb down ladders
51£®»®Ïßµ¥´Ê"they"Ö¸´úµÄÊÇ"C"£®
A£®Yu Xinxin's teachers
B£®Yu Xinxin's classmates
C£®Yu Xinxin's parents
D£®Yu Xinxin's sisters
52£®What does"high"mean£¨Òâ˼ÊÇ£©"B"£¿
A£®ÖصĠ   
B£®¸ßµÄ   
C£®¿íµÄ     
D£®Ö±µÄ£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º³õÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º2017½ìºÓ±±ÇػʵºÊÐ̨ӪѧÇø¾ÅÄ꼶ÉÏÆÚÖп¼ÊÔÓ¢ÓïÊÔ¾í£¨½âÎö°æ£© ÌâÐÍ£ºµ¥ÏîÌî¿Õ

If you have any idea where it might be, Please call me.

A.some B.any C.a D.the

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

ͬ²½Á·Ï°²á´ð°¸