Question

15．In most parts of the world，many students help their schools make less pollution．They join
"environment clubs"．In an environment club，people work together to make our environment
clean．
Here are some things students often do．
●No-garbage （垃圾） lunches．How much do you throw away after lunch？Environment clubs ask students to bring their lunches in bags that can be used again．Every week they will choose the classes that make the least garbage and report them to the whole school!
●No-car day．On a no-car day，nobody comes to school in a car-not the students and not
the teachers!Cars give pollution to our air，so remember：
Walk，jump，bike or run．
Use your legs!It's lots of fun!
●Turn off the water!Did you know that some toilets can waste （浪费） twenty to forty tons of water an hour？In a year，that would fill a small river!In environment clubs，students mend those broken toilets．
We love our environment．Let's work together to make it clean．

50．Environment clubs ask studentsD．
A．to run to school every day           
B．to take exercise every day
C．not to forget to take cars             
D．not to throw away lunch bags
51．On a no-car day，C will take a car to schoo1．
A．both students and teachers           
B．only students
C．neither students nor teachers          
D．only teachers
52．After students mend toilets，they saveC．
A．a small river        
B．a club        
C．a lot of water      
D．a toilet
53．The writer wrote the passage to ask students toB．
A．clean schools     
B．make less pollution   
C．join clubs    
D．help teachers．

Answer 1

分析 本文主要介绍了学生们参加环保行动而采取的几种自觉行动．包括自带午餐袋，无车日和节约用水．

解答 50．D 细节推断题．根据文章的第三段的How much do you throw away after lunch？Environment clubs ask students to bring their lunches in bags that can be used again环保俱乐部要求学生们使用能再使用的袋子带午餐，不要乱扔午餐袋．故选D．
51．C 细节推断题．根据On a no-car day，nobody comes to school in a car在无车日，没有人坐车来学校．故选C．
52．C 细节推断题．根据In a year，that would fill a small river!In environment clubs，students mend those broken toilets．可知厕所修好后可以节约很多水，故选C．
53．B 细节理解题．根据文章的最后一段We love our environment．Let's work together to make it 可知作者写文章的目的是让学生们减少污染，保护环境，故选B．

点评 做题时要在理解好文意的基础上，与题目有机的结合，从文章中找到相关细节性的句子与选项细细比对，进行选择或推理判断，选出符合文章内容的正确选项．做题注意灵活，有时可采用排除法或直选法确定出最终答案．