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-I’m sorry I ______ my exercise book at home.
-Don’t forget _______ it to school tomorrow, please.

A.forgot, to takeB.left, to bring
C.forgot, to bringD.left, to take

B

解析试题分析:根据语境可知此句的含义是很抱歉,我把作业本落在家里了,答语是明天别忘了带到学校里来。此题考查的是动词leave和forget在表示“忘记了”的不同。前者表示把某物落在某处;后者表示忘记做某事,其后常跟动词不定式或动名词。动词take和bring都表示“带来”,但前者表示把某物带走,后者表示把某物带来,其方向是相反的,根据以上分析,可知选择B。
考点:近义词的区分
点评:近义词辨析题在中考中经常出现的题型,但因为近义词“易混难辨”,学生答题时往往分辨不清,不知如何下手,所以该题得分不高。其实,做近义词辨析题,除了平时做题积累,识记词语之间的细微差别之外,答题技巧也是得出正确答案的一个重要渠道。有很多题利用排除法就可以得出正确答案的。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:2012-2013学年福建省龙岩市八年级下学期期中考试英语试卷(带解析) 题型:写作题

书面表达
假如你是李华,你的朋友Bob每次遇到考试都会紧张。请你用英文给他写一封信,建议他如何克服考前紧张情绪:比如平时努力学习,考前做好充分准备,适当运动,注意饮食健康,拥有良好的睡眠等等。信的开头已为你写好,但不计入总词数。
要求:1 要点应全部包括,可适当发挥   2 词数70左右。
Dear Bob,
I’m sorry to hear that you are always nervous about tests. Here is some advice you._________________________________________________________________________
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Yours, Li Hua

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科目:初中英语 来源:2012-2013学年福建省晋江市养正中学初二第一次月考英语试卷(带解析) 题型:单词拼写

根据中文提示写出单词或词组,使句意完整、正确。
【小题1】If you want to speak English well, you need to __________( 训练/练习)it every day.
【小题2】-Will you _________(采/摘)some flowers for the dinner table??
-Good idea!
【小题3】-What are you going to be when you ___________( 长大)?
- I want to a doctor.
【小题4】- Bill fell _________(病)yesterday.
-I’m sorry to hear that..
【小题5】-How many _________(小时) do you spend on your homework every day?
-About three

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科目:初中英语 来源:2012-2013学年辽宁大连甘区初二上学期期中阶段学习质量检测英语卷(带解析) 题型:单选题


---You’d better read more English magazines to improve your reading.
---______________
A Why don’t you read it?     B That’s a good idea. 
C Can I help you?           D I’m sorry to hear that.

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科目:初中英语 来源:2011-2012学年安徽省芜湖市无为县八年级上学期期中测试英语试卷(带解析) 题型:单选题

---I have a bad cold.
---_______________.

A.No problem.B.Yes, you don’t look well
C.Thanks.D.I’m sorry to hear that.

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科目:初中英语 来源:2015届江苏扬州张纲中学八年级上学期期中考试英语试卷(解析版) 题型:单项填空

 --- I plan to take a boat trip to New York next month.

   --- That’s great! ____________.

A. I’m sorry to hear that        B. Congratulations 

C. Enjoy yourself              D. I’d like to

 

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