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同学们,我们身边有很多助人为乐的同学,他们的事例值得我们学习。请根据下面表格信息给学校英文报写一篇短文,谈谈身边的好人好事,号召大家向他们学习。
Who they are
What they usually do to help others
Liu Na
make our school beautiful (clean …)
Zhang Hua
help other students with their students…
Wu Tong
Help the people in trouble (cheer others up …)


要求:1. 参考表格信息,可适当发挥;
2. 语句通顺,意思连贯,书写工整。
3. 文中不得出现真实地名和姓名;
4. 词数:60—80词。(开头和结尾已给出,但不计入总词数)
Dear Editor,
In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them. I’m moved deeply. Here is what they usually do.
Liu Na is a very good student.
I hope everyone can learn from them and do something for others.

Dear Editor,
In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them. I’m moved deeply. Here is what they usually do.
Liu Na is a very good student. She often picks up rubbish and cleans the classroom to make our school more beautiful. Zhang Hua studies well. So she often helps other students with their studies. We all like her. Wu Tong is outgoing. He likes cheering others up. If we are sad, he always talks with us and tries to make us happy. He is also helpful. He likes helping people who are in trouble. He is very popular in our school.
I hope everyone can learn from them and do something for others.
something for others.
首先要注意审题:要求根据下面表格信息给学校英文报写一篇短文,谈谈身边的好人好事,号召大家向他们学习,要点参考表格信息,不能遗漏,表格里面分两列,一列是人,一列是他们做的好人好事,把他们连成句子就可以,可适当发挥;如第一个Liu Na,要说明她是如何使校园干净的,(pick up rubbish),还可以使用like doing这样的词组,但是要注意语句通顺,意思连贯,书写工整。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

请根据下面的情景提示和词汇提示写一篇短文描述 “放学之后的校园”:
情景提示: 放学后,校园里非常热闹。看,有人在打篮球,有人在踢足球。有人在树下看书,有人在教室做作业。歌唱队在唱歌,美术组在画画。一些学生在打扫校园,一些老师在交谈。好有趣的图画呀。
词汇提示: play basketball, play soccer, sing, paint, read books, do homework, clean, talk
“Ding, ding, ding…” , school is over.                                 
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

如今社会上越来越多的人喜欢饲养宠物,有些人甚至把养的宠物视作家庭的一名成员。而由宠物也引发了一系列的社会问题,如:咬伤小孩,随地大小便污染环境等。那么,同学们是怎样看待饲养宠物这一现象的呢?请根据以下提示以Pets为题写一篇短文谈谈自己的看法和观点。
提示:1. 宠物是人们的好朋友,能给人带来快乐和温暖;
2. 宠物能帮助人做各种事情;
3. 养宠物浪费时间和金钱;
4. 宠物传播疾病,污染环境,危害我们的健康。
Pets

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

俗话说“失去了才懂得珍惜”。三年过去了,我们即将毕业。你是否有一些让你感到遗憾或后悔的事情?如果再给你一次机会的话…… 请你以“Give Me Another Chance”为题,写一篇80词左右的短文,告诉我们你的想法。开头已给出,不计入单词总数。
温馨提示: 短文中请勿使用真实姓名、地点或所在学校名称。
Give Me Another Chance
How time flies! We have spent three years living and studying together in the school.

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

书面表达  (20分)
暑假在即Daming不知道该如何度过一个有意义的假期。假设你是Daming 的朋友,请你根据下面的提示以及自身的经历,用句子形式列出你曾经在假期里做过的五件事,供Daming参考。
Travel
                ▲
Study
                ▲
Sports
                ▲
Housework
                ▲

                ▲
 
请从上面的表格中任选一件事进行描述。内容包括:地点、人物、经过以及感受等。
要求:1.词数80左右
2.叙事清楚,语句通顺,语意连贯。
3.文中不得出现真实的人名与校名。

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

根据所提供的信息,假如你是Tina, 请给你的好朋友Mary回一封电子邮件,说明为何你不能本周去拜访她的原因。最少60词。
星期一下午
表兄的生日宴会
星期二上午
为英语考试而学
星期三
和爸爸一起钓鱼
星期四
上钢琴课
星期五晚上
和朋友一起去看电影
 

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

假如你叫李明,最近你和你父母就“周末学生该不该与同学外出活动”进行了讨论.
现在请你以Should teenagers go out with their friends on weekends? 为题,参照表内所提供的信息,写一篇英语短文.
Your parents’ ideas
Your ideas
1.go over lessons
1. -----
2.have a good sleep
2. -----
3.help parents do housework
3. -----
注意: 1.开头部分已写好,你只需接着写.
2.所写内容必须包括表格中他们的想法和你的至少三个想法.
3.词数:70个左右.
Should teenagers go out with their friends on weekends?
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.                                           

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

假如你是David,你的同学Vince邀请你去参观他家的农场(farm),但你因为太忙而不能去。请根据以下提示写一封80 词左右的电子邮件。
提示:今天是星期五,放学后你要去看望祖父母。第二天上午得帮爸爸在花园里干活,下午和妈妈一起去购物。星期天上午为物理测试做准备,晚上与朋友们去听音乐会。

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

假如你叫李华,是某中学初三学生。你计划于毕业考试(the final exam)后去英格兰旅行。请根据下列提示给你的英格兰笔友写一封信,告诉他你的安排并就相关问题向他询问。
1.考试结束后和父母一起去英格兰旅行;
2.计划在英格兰停留十天;
3.向他询问英格兰的风俗习惯;
4.请他建议去英格兰哪些地方旅行。
注意:
1.信的开头和结尾已替你写好,不计入总词数;
2.词数80左右。
Dear Ben,
How is everything?
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I am looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua

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