书面表达
It's ______ ______ in the evening.
Please ______ ______ ______ ______.
科目:初中英语 来源:2013年安徽省高级中等学校招生考试英语 题型:056
书面表达
今天是父亲节。假定你是李华,请给你的美国朋友John写一封电子邮件,谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下:
●表述你与父亲间的情感;
●为父亲制作二张卡片;
●帮助父亲做点事;
●陪父亲散步等。
注意:
1.词数80-100;
2.请不要逐句翻译,可适当发挥;
3.邮件的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear John,
It's Father's Day today.It's a special day, isn't it? ________________
What' your plan for Father's Day? I'm looking forward to hearing from you.
Yours,
Li Hua
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科目:初中英语 来源:2015届江西吉安朝宗实验学校七年级下期期中考试英语卷(解析版) 题型:书面表达
书面表达(15分)
南昌新动物园对外开放了,请根据以下提示写一篇介绍动物园的短文,要求语句通顺、意思连贯、表达正确,词数60左右。
提示:
1. 园内有许多种动物。一只来自中国四川的熊猫,漂亮而有点害羞;两只来自南非的大象,聪明友好;三只澳大利亚考拉,可爱有趣等。
2. 有点远,骑自行车或乘8路公交车到达。
The new zoo is open. It’s in the countryside in Nanchang. ____________________________
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科目:初中英语 来源:2012-2013学年江苏省南京市鼓楼区中考二模英语卷(解析版) 题型:书面表达
书面表达(满分15分)
过马路闯红灯近年来已成为社会关注的热点话题,请结合下面的一则报道和图片。写篇英语小短文,词数在100字左右。短文应包含以下几个方面:
1. 简单描述图片内容;
2. 谈谈你对此类行为的感受或看法。
3. 提出解决此类问题的合理建议;
(参考词汇:run a red light ,be punished, build more footbridges / underpasses, keep orders)
注意:
1、语言通顺,意思连贯,书写规范;
2、文中不得出现真实的人名和校名。
A Report from People’s Daily
"Chinese style of crossing the road" is a ridicule(调侃)used by the net friend. It describes a way of some Chinese walking across the road, namely "enough of a person can go(凑够一撮人就走), not red light”. Just look at other people and do not see the light. It is generally believed that as long as we cross the road together, no car dares to hit us. Here is one of the excuses given by a pedestrian (行人).
Reporter:You know, you can’t run a red light, can you?
Pedestrian:No, I can’t.
Reporter:But why did you do that just now?
Pedestrian:I am in a hurry. I’ll be late for work.
… …
Everyone knows rules are made for people to follow, not to break.
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科目:初中英语 来源:2012年外研版初中英语七年级上册Module 1 练习卷(解析版) 题型:书面表达
书面表达
下午,David正在教室里看书,这时,Henry走了进来,非要与他练习英语口语。于是,他们俩就以教室里的物品为对象进行对话。请你根据所说的情景,用学过的句型设计一段他们之间的对白。要求:不少于7句话。
I.请根据下列答句,写出相应的问句。(10分)
1. —____________________________________________?
—It’s a school bag.
2. —____________________________________________?
—I’m in Class 4.
3. —___________________________________________?
—P-E-N-C-I-L, pencil.
4. —___________________________________________?
—It’s 6856034.
5. —___________________________________________?
—No. It’s my pen.
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