分析 本文讲述了"最美教师张丽莉"的故事.她2007年毕业于哈尔滨师范大学,毕业后在佳木斯19中工作.2012年5月8日一场车祸中,张丽莉老师为了保护两个学生的安全而失去了自己的双腿.她的事迹感动了很多人,被网友们评为"最美教师".刘延东去看望她时说,你是个英雄,你教育了所有的中国人,我们都应该向你学习.
解答 76.saving 考察动词及其形式的理解.句意:在2012年5月8日,她为了拯救两名被迎面而来的汽车撞到的学生而身受重伤.空格前after是介词,介词后需要接动词时,需要用动词的doing形式,故填saving.
77.road 考察名词的理解.句意:张和她学生正在穿过学校门外的马路的时候,一辆失控的校车冲向学生.结合句子的意思可以得知,他们是要穿过学校大门外的马路,根据提示字母r,应该填road.
78.rushed 考察动词的理解.句意:张和她学生正在穿过学校门外的马路的时候,一辆失控的校车冲向学生.本句中的动词were用的一般过去时,说明动作发生在过去,连词when表示当…时候,意思是前后两个动作在同一时间发生,故后半句也需要用一般过去时.另外,通过前文可以得知,这是一场事故,结合句意中他们在穿越马路,遇到了一辆失控的校车只能是冲向学生,根据提示字母r,可以得知填rush的过去式rushed.
79.both 考察形容词的理解.句意:她设法从车轮下推开两名学生.根据句意,学生前需要接形容词来修饰,提示词b考虑到应该填both来表示学生的数量.
80.lost 考察动词的理解.句意:她永远的失去了她的腿.结合整个事件来看,事情发生在过去,应该用一般过去时.张丽莉老师为了救学生失去了自己的双腿,故填lost
81.lively 考察形容词的理解.句意:张曾经是一个168厘米高的又活泼又快乐的年轻女子.句中出现了and说明前后两个形容词应该表述的意义相似,根据提示词l可以推测出lively.
82.planned 考察动词的理解.句意:这对夫妻计划在她的学生毕业之后要一个孩子.整个故事都发生在过去,应该用一般过去时.结合句意,在她的学生毕业后应该是计划做某事,故填planned
83.moved 考察动词的理解.句意:张的英雄壮举感动了很多人.空格前的has确定了本句是现在完成时,结合故事来看,张老师的行为是感动了很多人,故填moved
84.named 考察被动语态的理解.句意:她甚至被网民命名为"最美教师".结合句意,张老师是被网民命名,应该用一般过去时的被动语态 was named
85.trip考察名词的理解.句意:在5月20日党的领导刘延东同志去哈尔滨拜访她.make a trip to 表示去旅行,在句中是指刘延东特意去哈尔滨看望张老师.
点评 要做好此类题型,不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识,而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力.首先通读全文,掌握大意,要结合句意,根据语法要求,结合语境,根据首字母的提示推测适当的单词.
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:单词造句
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