书面表达

以“My Summer Holiday”为题写一篇短文，词数在100左右．

内容要求：1．去年暑假你印象较深的经历；

2．今年暑假你有什么计划和安排；

3．你理想中的暑假生活是什么样子的．

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书面表达

假设你(们)要在班会上用英语交流上周进行的某项活动，请根据下面表格中的提示写一篇60～80词的口头报告．

注意：必须写出提示中的所有要点；加入必要的连接语言使全文连贯．

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书面表达

根据提示写一篇60词左右的文章．

要求：1．写一件你所经历过的印象最深刻的事．

2．请把时间、地点、人物、事件按一定顺序交代清楚．

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书面表达

班会上，老师要求每位同学用英语介绍自己最好的一个朋友．根据所提供的要点以“My best friend”为题写一篇短文．

The key words：

1．Who is he/she?

2．When and where did you get to know him/her?

3．Why do you like him/her?

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书面表达

下面是Scott的成绩报告单，请你以第一人称写出这篇报告单的情况，文中要出现某某老师对你的评价．

Name：Scott

Class：Class 5

Math：hard-working

Spanish：good at speaking

History：can do better

Science：lazy student

My name is Scott．I _________________________

书面表达

假如有一名警察来调查你上个星期天在做什么，根据下面的提示和问语来写出相应的句子．

P：What were you doing at 9∶00 am last Sunday?

Tom：________________________

P：What were you doing ________________________?

Mary：________________________

P：________________________

Jim：________________________

p：________________________

Lucy：________________________

书面表达

请根据下面表格的提示，用英语写一篇记叙自己活动的短文，词数为60个单词左右，要求语法正确，意义通顺．短文的开头已给出．

Last Saturday was Jack's birthday．

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书面表达

现在的你是什么样子的？最喜欢做的事是什么？十年以后的你又是什么样子，你会干什么呢？写一篇短文描述一下，不少于50词．

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书面表达

作为一名初三中学生，请你根据以下要点写一篇英语短文。字数80－100字。

1．描述自己紧张的学习情况。

2．有时做作业因为疲劳而睡着，被父母误认为是懒惰。

3．再举一例说明父母亲对自己的不理解,认为你在浪费学习时间。

4．希望父母理解自己，给自己一定的时间做自己喜欢做的事情。

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书面表达：

　　每个人都有自己的梦想，而不同的时期可能会有不同的梦想，人人都在为实现自己的梦想而奋斗，你也不例外．请根据要求并参考下面的提示，以“My Dreams”为题写一篇70~100个单词的英语短文．

　　要求：①必须告诉大家你为实现梦想做了些什么(in the past)正在做什么(now)并且打算怎么做(in the future)，即要在文中用上一般过去时、现在进行时（现在完成时）与一般将来时等．

　　②提示词没有先后顺序，也可以根据你自己的实际情况，酌情增添或删减．

　　③文中不得出现真实姓名、校名以及能够透露出你个人身份的相关信息．