根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给的英文提示词语必须都用上；中文提示内容不必逐句翻译；根据英文提示，每组所写出的句数不限

　　几年以前我家只有一间小屋。三个人住一间屋真是艰难。现在我们已经搬进了一套两室一厅的单元房。我非常高兴。当我父母做……，我能……。我爱我的家。

　　1．a few years ago, family, have one small room

　　2．it, be, three people, in the same room

　　3．now, a new flat(单元房), one living room, two bedrooms

　　4．be happy, my homework, quietly, my own room, my parents

书面表达

　　在放学的路上，你恰好遇见了一起银行抢劫案。你几乎目击了整个过程。请试着用英文向警官描述你所看到的一切。请包含下面的内容，但注意不要逐词逐句翻译。

　　一、劫案大约发生在下午5∶30左右。

　　二、有三个人参与了抢劫，其中一个人个子很高，黄头发、小眼睛、大嘴巴、大鼻子；穿一件深蓝色的外套。

　　三、他们从银行出来后，开一辆车号为豫01234的黑色桑塔纳逃跑。

书面表达

根据所给图画内容写一篇有关你昨天活动的日记。

要求：(1)字数约60～80个单词。

　　　(2)把图中所示内容表达完整。

　　　(3)整个文章要按日记格式写，正文第一句是“Yesterday I…”

根据英文提示, 以我最喜欢的……为题，写一篇不少于50字的短文。内容必须包括提示中的三项要求：

1．introduce what the thing (s) is (are)

2．say when and/or where, and how you got is (them)

3．explain why you like it (them) and why it is (they are) special to you.

书面表达

根据本单元第47课所学的内容，用英语写一个学生使用电脑室的注意事项。请注意书写格式。

看图写话

根据图画内容和提示词，写一篇不少于50字的短文。

　　Tree Planting Day, spring, ground, dig, knock into, stick, straight, put…back, foot, tie, water

书面表达

　　阅读下面的短文。根据短文内容写成一段Zhang和Li之间的对话，一问一答不超过四次。

　　When Zhang asked Li what day it was that day, Li answered it was Friday. Hearing it was Friday, Zhang felt the time pass quickly, and of course the next day was Saturday. Li was very glad because he could go swimming the following day. When Zhang asked Li why he hadn’t gone swimming last Saturday, Li said he had been ill. Then Zhang remembered that, in fact, Li had been ill that day.

看图写作

根据图画和你所学的有关圣诞节的故事，写一篇大约100字的短文，把西方的圣诞节和中国的春节作一个比较。

看图写作，根据图画的意思，写一篇不少于50字的短文

书面表达

请根据下面四幅图，以“A thankful Bird”为题，用英语以第三人称的形式写一篇大约80字的短文。

要求：1．短文内容要符合图画情景；

　　　2．语句通顺、情节连贯、书写工整。