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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

请尽可能快的给我答案。

Please, give, me, an answer, soon, possible

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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

在房间里欣赏大自然是很难的。

hard, enjoy nature, In, the room

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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

我一点儿也不喜欢英语。

I, like, English

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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

汤姆看见一个男孩站在他身后。

Tom, a boy, standing, behind, him

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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

走了很长一段路以后他停下来向一位老人问时间。

after, a long walk, he, stopped, ask, an old man, the time

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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

作为一个富有的人是很愉快的。

good, be, a rich man

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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

我认为汤姆不能搬动这个箱子。

Tom, can, carry, the box

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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

它需要大象的力量和猴子的速度才能得到。

Both, the elephant's strength, and, the monkey's speed, get, it

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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

他和汤姆跑得一样快。

he, runs, fast, Tom

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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:055

根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。

这棵树很高以致于他们够不到那些苹果。

the tree, is, tall, they, can't, reach, the apples

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同步练习册答案