阅读使人明智，阅读使人充实。某英文报为了了解中学生课外阅读情况，向广大中学生做调查，请根据下面图表信息写一篇短文，介绍课外阅读的益处、你的课外阅读情况及你的阅读计划。
提示：1.短文应包括图表中的全部信息，条理清楚，行文连贯；
2．短文中不能出现真实的人名和地名；
3．词数不少于80，开头已给出，不计入总词数。
Reading Outside Class
As we all know, Reading has a lot of benifits.___________________________

假如你是某杂志社编辑Mr. Knowledgeable,根据中学生 Bob的来信内容，给他写封回信，帮助解决他所遇到的问题。字数80—100，开头已给出。
Dear Knowledgeable,
My problem is that I can’t get on with my family. My parents always say “no” to my ideas without any reason. So I often quarrel(吵架) with them. Also, my brother is not very nice to me. He always refuses to let me watch my favorite TV show. Instead, he watches whatever he wants until late at night. I don’t think this is fair. At home, I always feel lonely and nervous. Is that normal? What can I do?
Bob
Dear Bob,
                                                                              
                                                                              
Knowledgeable

假设你是李华，已报名参加暑期英语夏令营。根据夏令营的活动安排，你需要准备一份关于英语阅读的发言稿。具体要求如下：
1．对英语阅读重要性的认识；
2．个人开展英语阅读的情况（1~2点具体做法）及感悟；
3．将来的打算。
参考词语：play an important part, in the past, borrow books, at the beginning, something easy and interesting, become interested in, in the future, form a good habit of, read every day, be helpful for
书写要求：1．词数：100词左右。（开头已给出，不计入总词数）；
2．可根据具体要求及参考词语适当发挥；
3．文中不得出现真实姓名。
Good afternoon, everybody,
I’m very pleased to be here to talk about my English reading. As we all know, …
                                                                                   
                                                                                   
Thanks for listening!

在日常生活中，你看到身边有哪些不良现象？请列举一些并就某些方面说说你的做法和想法。
提示：speak loudly, cut in line(插队), waste food, unfriendly(冷漠的), offer no help…
要求：1. 参考提示语，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，书写工整。
3. 文中不得出现真实姓名和地名；
4. 词数：不少于80词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数）
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example,                 
                                                                             
                                                                            
I think if everyone can think more of others, we’ll have a better living environment.

你即将升入高中，面临寄宿(a boarding school) 和走读(a day school)
两类学校的选择。请你以 “A boarding school or a day school?” 为标题，
写一篇 80-120 词的短文，内容须包括：
1. 读寄宿学校的利和弊各一点；
2. 读走读学校的利和弊各一点；
3. 你的选择和理由(理由不得与上述两点内容重复)。
注意：1. 短文必须包括所有要点；
2. 可根据内容要点适当添加有关细节，使行文连贯；
3. 书写规范，卷面整洁。

体育运动是中学生的共同爱好。请你根据下列提示写一篇题为 What We Get from Sports 的短文，短文应包含以下要点:
学生参加体育运动的兴趣不同，理由各异。
多数学生学习疲倦时，通过运动来放松自己。
男孩们参加各项体育活动，希望运动能使自己更强壮。
女孩们也喜欢运动，希望运动能帮助自己减肥和保持苗条。
你对运动的观点。
注意：* 文中不能出现自己的姓名和学校名称。
* 短文开头已给出，不计入总词数。字数：80词左右，不可逐字翻译。
* 参考词语：lose weight，keep slim （保持苗条）
What We Get from Sports
Students in our school have one thing in common --- an interest in sports.___                
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在初中即将毕业之际，请你以张明的名义给英国笔友Brian写一封感谢信，要点提示如下：

三年前	你来到新的班级，没有朋友，感到孤独
三年中	Brian多次给你写信，他在信中： 鼓励你多交朋友； 告诉你学好英语的方法； 和你分享快乐； 你变得......
近年来天津发生很大变化，你邀请他来天津游玩

参考词汇：分享快乐 share happiness
要求：
（1）词数：80~100个
（2）信的开头和结尾已给出，不计入总词数
（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥
Dear Brian，
How time flies! We have been friends for three years. I’m writing to thank you for your help!
Three years ago,___________________________________________________________________
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Hope to see you soon!
Yours,
Zhang Ming

假如你是林思，要去澳大利亚的Melbourne High留学，需要在当地找一个寄宿家庭（host family).请按要求写一封约100词的电子邮件给寄宿家庭中介公司的经理Mr. Porter.
内容包括：（1）简单介绍自己的个人情况，如语言，爱好等
（2）提出自己的对寄宿家庭的要求（如下表所示）

Family member	English speaker ,no smoker
Housing	Near the school,a bedroom with a bathroom
Others	Cooking by myself……

 
注意：邮件需涵盖以上所有要点，可适当发挥；开头和结尾已给出（不计入总词汇）；文中不能出现真实的人名和校名等相关信息。
Dear Mr Porter,
My name is Li Si,__________________________________
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Look forward to your early reply.
Best wishes,
Lin Si

假设Film Guide外文版将刊登文章介绍电影“爸爸去哪儿”(Dad, Where Are We Going?)，上周五你看过了。请据此写一篇100词左右的英文观后感。内容提示如下：
1. 电影讲述5个明星爸爸（star father）和他们的孩子的故事，深受学生喜爱；
2. 这次是去动物园，孩子们和爸爸一起亲自制作美食，欣赏美景，彼此间有了很好的交流；
3. 爸爸们以前没有时间陪孩子，现在已学会如何悉心照顾孩子；
4. 观后感想。（自拟两点）
注意：
1. 观后感须包括所给内容要点，要点语句通顺、意思连贯；
2. 第4要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 观后感的开头已在答题卡上给出，不计入总词数。
The film Dad, Where Are We Going? is one of this year’s hottest films. I saw it last Friday. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

王林是第一中学的九年级的学生，今年夏天就毕业了，三年期间王林改变了很多，请根据以下内容，用英语写一篇短文，记录王林的成长过程，并谈谈你对他未来的期望。

In the past	1. 性格内向，不敢在人前讲话。 2. 历史学得不好。 3. 不爱运动，沉迷网上游戏。
At present	1. 乐于分享，与同学相处很好。 2. 各科成绩优异，……(举一例) 3. 积极组织并参加各类活动，……(举一例)
Your expectations	……（两点）

要求：1. 词数80－100词左右
2. 文中不得出现真实人名或校名。
3. 文章必须包含所提供的要点。
Wang Lin is a ninth grade student. He’ll graduate this summer. He’s changed a lot during the last three years.
In the past, ___________________________________________________________________