假如你叫张蒙，班主任李老师想了解班级同学的状况，以便有针对性地对学生进行考前心理疏导。请你根据下面的内容要求，给班主任李老师写封e-mail，说明自己的情况，并请她给你提一些建议。内容要求：
学习任务重,睡眠不足,缺少体育活动。同学间缺乏沟通和交流。
在家不允许看电视、上网、听音乐等。
词数80左右。文中不得出现真实的校名、姓名。
开头和结尾已给出。不计入总词数。
From: zhangmeng@163.com
To: chlw524@sina.com
Subject: problems
Date: June 26
Dear Ms Li,
I’m very glad to write to you___________________________________
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Best wishes.
Zhang Meng

Write at least 60 words on the topic “I’d like to make...feel happy ” 以《我想使……高兴》为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。
（注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）
Suggested phrases and expressions(词组): not afford to buy...;  spend ...doing something with somebody; bake something for somebody;  make one’s own present(s) ;  become healthier
I’d like to make _____________ feel happy
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请以“My favorite teacher”为题，根据以下提示，用英语写一篇不少于60词的短文。标点符号不占格。
提示 (短文须包含下列要点)：
1. What subject does your favorite teacher teach?
2. What does he/she look like? And how about his/her personal traits(性格)?
3. Tell a story about how he/she helped you.
4. What do you want to say to him/her when you meet in the future?
注意：短文中, 老师的姓名请一律使用Mr Wang或Ms Wang，不得出现任何真实人名、校名及其它相关信息, 否则不予评分。
My favorite teacher

语文老师手里有份没写名字的试卷而且无人认领，成绩是100分。请根据提示帮助老师分析一下这份试卷是班里哪位同学的。
提示：(1)卷面整洁，属于一个女孩子；
(2)书写良好，可能属于Iily，Jessie和Alice；
(3)Iily不擅长语文，不可能是她的；
(4)Jessie擅长语文，但她的卷子在她书桌里；
(5)Alice也擅长语文，她没找到她的试卷。
要求：(1)不能逐词翻译，可适当增添细节；
(2)书写规范，卷面整洁；
(3)80词左右。
参考词汇：can’t，must，might，tidy，good handwriting，be good at，do well in，top student，full mark
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Mike 是一名志愿者,他喜欢画画, 经常到希望小学志愿教那里的学生画画.但是他现在没有钱参加他的美术班了, 作为他的朋友, 请你给他发一个e-mail.就他现在面临的问题帮他想出一些办法使他摆脱困境,并谈一下你对志愿者工作和帮助他人的看法.
要求：1. 注意格式。
2. 语句通顺，书写工整。
3. 可以用所提示的词语，也可以适当发挥。
4. 字数：60-80字。
提示词语：tell the teacher about the problem, put up signs or hand out advertisements asking for painting jobs, volunteering, great
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假如你是李明，上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了讨论。请你根据以下提示，将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你的想法及理由。
1. 一些同学建议 全班筹钱，为校图书馆买书或其他东西。
2. 另外一些同学建议 无需花钱；好好学习，让学校以我们为荣。
3. 你的想法及理由。
注意:
1.词数不少于80，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯；
3.信中不得使用真实的人名、校名。
Dear David,
Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.
                                                                                      
                                                                                      
I’d like to know your idea. Could you give me some advice?
Best wishes,
Li Ming 

根据所提供的有关信息，写一段对话（至少六句）。
谈话内容包括：初次见面打招呼，询问姓名，询问身体状况，询问电话。
Mike：____________________________________________________________________________
Peter：____________________________________________________________________________
Mike：____________________________________________________________________________
Peter：____________________________________________________________________________
Mike：____________________________________________________________________________
Peter：____________________________________________________________________________
Mike：____________________________________________________________________________
Peter：____________________________________________________________________________

提示：假如你叫王平，参加了学校的“有烦恼向谁说？”的调查活动（a survey）。
调查结果：
1．大多数向同学、朋友说（理由：年龄相仿，容易交流和理解）
2．一些向老师、家长说（理由：经验丰富、可以得到帮助）
3．少数自己独立解决（理由：不愿与人交流，难以与人相处）
请你根据中文提示用英语给某报社编辑写一封信（信的开头与结尾已经给出），说明情况并
提出你自己的观点。字数80词左右，不必逐句翻译，可适当发挥。
Dear Editor,
I am a Grade 9 student. Recently we have made a survey — “To whom do you go when in trouble?” Here are the results.
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Sincerely yours,
Xia Yu

根据提示，以My Winter Vacation为题写篇50—60词的作文。
提示：今年寒假，我打算在昆明度假，呆一个星期，我打算钓鱼、划船、游泳、观光、赏花等，我乘飞机去，希望我的假期过得愉快。
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为满足人们日益增长的健康需求，我国政府于2009年将每年的8月8日定为“全民健身日”。为了让健身活动更加深入人心，某英语报纸举办了一场征文比赛。现在请你以“Let’s Do Sports”为题写一篇短文，向该报投稿。内容提示：
（1）What sports do you like ?
（2）How often and how long do you do sports?
（3）How do you feel after doing sports?
要求：（1）中心突出，语义连贯，层次清楚，书写规范
（2）包括所有要点，可以适当发挥
（3）文中不得出现真实的姓名、校名
（4）词数在80词左右。