假设你是江华，下周一你所在班级将举行英语课外阅读交流会。请根据以下提示，用英语写一篇短文，向同学们介绍The Famous Rabbit-Tortoise Race 这一故事。

Rabbit	win the second race be good at running
Tortoise	win the third race swim across the river
	take turns to put …on the back reach… together
What I have learned:…

 
要求：
文章必须包含所提供的主要信息，并适当发挥；
文中不得出现真实的人名和校名；
词数：90词左右（开头已写好，不计入总词数）。
We all know that the rabbit lost the first race against the tortoise.

书面表达(15分)
母爱悄深，母爱无价;学会感恩，学会回报。某英语网站举办以“My mother”为题的英语征文活动。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇短文，介绍自己的母亲和你们的真情故事。
提示:1.短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明;
2.短文中不能出现真实的人名和地名。
3.词数不少于80，开头已给出:不计人总词数。

My mother
We need love. We also need to love. The person I love most is my mother._______________
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书面表达。看图写句子，观察图片，根据图示和所给词，各写一个句子。

每个同学都有自己喜欢的学科和学习方法，请以“My Ways of learning”为题，为《English Learner》写一篇征文，介绍你的学习方法。
要点如下：1.你最喜欢什么学科；
2.就你喜欢的这门学科，谈谈你的学习方法（列举3条）；
3.在学习过程中遇到问题时你是怎样解决的。
要求：1.征文不少于80词；
2.文中不得出现正式的学校和姓名；

假如你叫李明,最近你和你父母就”周末学生该不该与同学外出活动”进行了讨论。
现在请你以Should teenagers go out with their friends on weekends? 为题,参照表内所提供的信息,写一篇英语短文.

Your parents’ ideas	Your ideas
1.go over lessons	1.-----
2.have a good sleep	2.-----
3.help parents do housework	3.-----

 
注意: 1.开头部分已写好,你只需接着写.
2.所写内容必须包括表格中他们的想法和你的至少三个想法.
3.词数:70个左右.
Should teenagers go out with their friends on weekends?
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________

看下图写英语单词（每题1分，共10分）

1_________  2__________ 3________  4__________ 5___________
6__________ 7_____________8_________ 9_________10_________

看图写句子： 根据提供的图画和提示词，写一个符合图意的完整、正确的句子。（4分）
  
1. last Sunday       2. there be            3. enjoy        4. favorite, sport
小题1:____________________________________________________________________________
小题2:____________________________________________________________________________
小题3:____________________________________________________________________________
小题4:____________________________________________________________________________

假如你是Lily，是一名九年级学生，每天都在为考试而学。请仔细阅读下面的图片，并根据要求给青少年问题专家Abby写一封求助信。
要求：1．结合图片写出自己面临的问题（至少从三个方面写）；
2．希望得到帮助。

注意：1．词数：90左右，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数：
2．可适当发挥，使短文连贯、通顺。
Dear Abby,
I'm a Grade 9 student. I'm very busy studying for exams every day. So I have some problems.____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Yours,
Lily

                                 My…….
请以My……. 为题，用你所学过的英语句型和知识写一篇短文
要求：1.请将题目补充完整，并根据题目写一篇短文。
2.句子不少于5个。
3.意思表达真实，词语连贯正确，语言流畅，书写规范，卷面整洁。文中不得使用真实姓名、班级。

假如Cindy是你的好朋友，请根据以下信息，以My Friend为题写一篇短文。
注意：（1）短文要包括表格内的所有信息。
（2）可适当增加内容，要求意思、语句连贯。
（3）词数50左右。

姓名	Cindy Green
年龄	14
电话号码	8328--5388
家庭成员	爸爸（Alan）、妈妈(Mary)、弟弟(Bob)
现居住地	绍兴
拥有的物品	蓝色书包

提示：has(有)
My Friend