（以­­­­“­­_______为我们树立了好榜样”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。）
（注意：短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）
Sentence patterns for reference(以下问题仅供参考)
1. Who set a good example for you?
2. What did he\she do to set the good example for you?
3. What do you want to learn from him\her?

Write at least 60 words about the topic ’My Opinion on Having Lessons at Weekends’.
（以“双休日上课之我见一为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。）
As a Grade Nine student, you have lessons at weekends. Do you think it is a good idea to improve your study?  Why or why not? Give at least two reasons to support your opinion.
作为一名九年级的学生，你双休日还要去学校上课。你觉得这是提高学习成绩的好办法吗? 请你陈述支持你观点的理由。（至少两条）
（注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其它相关信息，否则不予评分。）

为了积极响应全市共青团员“植绿爱绿护绿，为‘三城同创’做贡献”的倡议，你校在3月12日组织了春季植树活动。请你根据以下提示，写一篇英语日记来记录这次令人难忘的活动。（词数50个左右；文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。注意正确使用时态。）
要点提示：1. 乘车 (take the bus) 去桃河公园植树 (plant trees)。
2. 一些同学挖坑 (dig/dug holes), 一些……。
3. 竖起告示牌 (put up the board) 告诉市民爱护 (protect) 小树。
4. 拍照记录 (take photos to record) 此次绿色活动 (green action)。

根据所给图片用英语写一篇约80词以上的短文，要求完整叙述图画内容，可以适当想象。
参考词汇：鹅：goose

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假如你结识了一些新朋友，但大家对你不了解。 请根据下面表格中的信息，以第一人称的语气，对你的姓名、年龄、国籍、班级、电话号码、拥有的东西等作一下介绍。写一篇40词左右的英语短文。首句已给出，但不计入总词数。
提示词汇：

Name	Bill Smith
Age	13
Nationality（国籍）	English
Class 班级	Class 3，Grade 7
Phone number	25-516
things	a computer game, two baseballs, three CDs

Hello, dear friends!

John拥有非常健康的生活方式。请发挥你的想象，用英语写一篇60词左右的短文，描写他的健康的生活方式。
John’s lifestyle

某英语报刊开辟中学生栏目，就某些热点问题展开讨论。请以It’s         to study geography at school 为题， 写一篇短文，以便为该栏目投稿。词数80-100。步骤与要点如下：
1．确定你的观点；
2．围绕观点，进行叙述；
3．要有具体事例（一至两点即可），并说明其原因。
要求：
1．补全标题（参考词汇：interesting, important, necessary, helpful, useless, boring, bad等）；
2．字迹清楚，语言规范；
3．鼓励写出真情实感，对紧扣主题的适当发挥不予扣分；
4．短文的开头已给出，不计入总词数；
5．短文中不要出现考生的真实校名和姓名。

情景作文
假如你是王明，你将代表学校参加郴州市屮学生英语演讲比赛。演讲的题目是 We should help parents do housework. 请你用英诰写一篇演讲稿。
要点提示：

现象	你常做的家务	你的体会和看法
许多学生懒惰，不愿做家务。	修理床铺 ◆ 浇花 ◆ 打扫房间 倒垃圾 ◆……	…… (至少两点）

参考词汇: Lazy, chores, make the bed, water flowers, clean the room, take out the trash, relaxing, interesting, proud, pleased, duty
要求：1.短文须包含要点提示中的所有信息，并可适当发挥；
2. 80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
3.文中不得出现自己的真实姓名、校名和地名。
Ladies and gentlemen,
Good morning! I'm Wang Ming. It's my honor to give you a speech. My topic is We should help parents do housework.__________________________________________________                                                                  That's all. Thanks for your listening!

假如你叫李华，是资阳某中学初三学生。你计划于毕业考试后去英格兰旅行。请根据下列提示给你的英格兰笔友写一封信，告诉他你的安排并就相关问题向他询问。
1.考试结束后和父母一起去英格兰旅行；
2.计划在英格兰停留十天；
3.向他询问英格兰的风俗习惯；
4.请他建议去英格兰哪些地方旅行。
注意：
1.信的开头和结尾已替你写好，不计入总词数；
2.词数60左右。
Dear Ben,
How is everything? ___________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
I am looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua

假如你是李华，请根据提示，给你的英国笔友Michael写一封信，介绍你们的校园活动，并说说你对校园活动的看法。
注意：
（1）内容应至少包含两项校园活动，要求意思、语句连贯；
（2）词数80—100，开头已给出，不计入总词数；
（3）注意书信格式，信中不得出现真实姓名和校名。