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2026年同步练习册青岛出版社三年级数学下册青岛版54制
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1. 画一条线段并测量其长度。
答案：按实际测量长度书写（由于是画图测量题，答案不以ABCD呈现，若题目在试卷中为填空形式，可按实际要求填写长度数值 ）
解析：
使用直尺画一条直线段，用直尺的零刻度对齐线段的一端，观察另一端所对的刻度即为线段的长度，假设所画线段长度为5厘米（长度可根据实际情况而定）。
2. 延长下面两条线段，使其分别成为一条射线和一条直线。
答案：（由于是作图题，无法提供ABCD选项，一般这种题目答案会以图片形式呈现，在这里可以描述作图方法）上方的线段：延长左端端点使其无限延伸；下方的线段：延长左右两端端点使其向两端无限延伸。
解析：
将一条线段的一端无限延长即形成一条射线，将一条线段向两方无限延长即形成一条直线。 根据这个定义，上方的线段向左端无限延长即为一条射线，下方的线段向两端无限延长即为一条直线。
3. 下面的图形中，(
)是线段，(
)是射线，(
)是直线。
答案：①⑤,⑥,④⑦
解析：
线段有两个端点，图①⑤符合；射线有一个端点，图⑥符合；直线没有端点，图④⑦符合。
(1)线段有(
)个端点，射线有(
)个端点，直线(
)端点。
答案：
(1)2；1；没有
(2)在纸上任意画两个点，经过这两个点最多能画(
)条直线；任意画3个点，经过其中的两个点，最多能画(
)条直线。
答案：1
3
(3)手电筒、太阳等射出来的光线，大体上可以看作(
)，它们都只有(
)个端点。
答案：射线；1
(4)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的解释是孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。在数学中可以用这个诗句表示我们所学的(
)线的特征。
答案：射
5. 火眼金睛辨对错。
(1)过一点只能画出一条直线。(
)
(2)一条射线长6厘米。(
)
(3)线段是直线的一部分。(
)
(4)直线比射线长。(
)
(5)“北斗卫星导航系统”是中国自主研发的全球卫星导航系统。其地面站会接收卫星发射的信号并进行处理，卫星发出的信号可以近似看成射线。(
)
答案：（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√
解析：
（1）过一点可以画出无数条直线，原题说法错误。
（2）射线是无限长的，不能度量长度，原题说法错误。
（3）线段有两个端点，是直线上两点间的部分，原题说法正确。
（4）直线和射线都是无限长的，不能比较长度，原题说法错误。
（5）卫星发出的信号有一个端点（卫星），另一端无限延伸，可以近似看成射线，原题说法正确。
