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下图中甲、乙分别是我国长江以南某地等高线地形图(单位:米),回答问题。

实地调查,图中①③处的年降水量明显比④处少,形成原因是       (    )

       A.①③处位于山脊,蒸发量少               B.④处位于盆地,河、湖蒸发量大

       C.①③处位于非季风区                          D.①③处位于夏季风的背风坡

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科目:高中地理 来源:高中课程新学案 高三年级 地理 题型:069

某大学地理系的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学知识,完成下列问题。

(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是________图。

(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”学生乙绘制的是________图,该地貌形成的主要作用是________。

(3)学生丙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图,应该数我最艰苦。”你认为哪幅图是学生丙绘制的?它们的名称分别是什么?主要由什么地质作用形成的?

(4)在E图中画出当地盛行风向,该地貌在世界上许多地区呈扩大化的趋势,其原因是什么?它所造成的危害主要有哪些?

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科目:高中地理 来源: 题型:

某大学地理系的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学知识,完成下列问题。

 (1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是__________图。

(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”学生乙绘制的是_______图,该地貌形成的主要作用是 _________________________ 。

(3)学生丙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图,应该数我最艰苦。”你认为哪幅图是学生丙绘制的?它们的名称分别是什么?主要由什么地质作用形成的?

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科目:高中地理 来源: 题型:

某大学地理系的同学,利用暑假到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学的知识,完成下列问题。

(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是________图。

(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”据此,你认为他绘制的应是________图,该地貌形成的主要地质作用是________________________________

________________________________________________________________________。

(3)学生丙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40 ℃的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦了。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的?它们的名称分

别是什么?主要由什么地质作用形成的?

 

 

(4)在E图中画出当地盛行风向。

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

某大学地理系的同学,利用假期时间到全国各地进行考察活动,下图是他们绘制的地貌景观素描图,请你根据所学的知识,完成下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的,你认为他所绘制的最有可能是____图。
(2)学生乙自豪地说:“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”据此,你认为他绘制的应是____图,
         该地貌形成的主要地质作用是____________。
(3)学生丙说道:“我这次在同一个地方,冒着高达40摄氏度的高温绘制了两幅图,应该数我最辛苦
         了。” 你认为哪幅图是学生丙绘制的?它们的名称分别是什么?主要由什么地质作用形成的?
      ________________________________________________________________________________________
      ________________________________________________________________________________________
(4)在E图中画出当地盛行风向。该地貌在世界上许多地区呈扩大化的趋势,其原因是什么?它所造成
         的危害主要有哪些?
     ________________________________________________________________________________________ 
     ________________________________________________________________________________________

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