材料一:以1990年世界人口、粮食、资源以及工业污染的变化数值为依据,提出一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”,如下图所示。
材料二:《人民日报》1990年4月3日报道:过去,咸海渔产丰富,沿海数百万居民受益。而今,它的水面缩小了40%,周边寸草不生,成了盐碱化严重的不毛之地。……
咸海蒙受灾害的根源在哪里?几千年来,是阿姆河和锡尔河给了它生命。后来,两河沿岸为了发展棉生产,挖水渠、修堤坝,不断扩大灌溉面积,结果棉花产量翻了一番,咸海的生态平衡却被打破。两河流入咸海的水量大大减少,补偿不了自然蒸发的湖水,水面逐年下降,干涸面积日益扩大。
据材料分析回答下列问题:
(1)据图分析,今后人均占有粮食在________。其原因是________。
(2)从模型曲线上可以看出,为了人类的根本利益,目前应当________。
(3)材料反映出人类与环境的关系是________
(4)以此为借鉴,为协调人类与环境之间的关系,我们必须走可持续发展的道路。在我国实现这一目标的主要途径是①________;②________;③________。
科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南郑州第四中学高二下学期期中考试地理卷(带解析) 题型:综合题
巴西和美国是南、北美洲两个大国,阅读材料完成下列各题。(9分)
材料一:从1990年到2000年,由于人们在热带雨林地区开采矿产、砍伐森林、建立农场,巴西热带雨林年平均减少量约为2.3万平方千米。
材料二:美国与巴西制造业结构对比(%)
国家 | 劳动密集型产业 | 技术密集型产业 | 资源密集型产业 | ||
食品、饮料、烟草 | 纺织服装 | 机械和运输设备 | 化工 | 农产品和矿产品等 | |
美国 | 12 | 5 | 33 | 13 | 37 |
巴西 | 14 | 10 | 25 | 11 | 40 |
国家 | 食品 | 农业原材料 | 燃料 | 矿砂与金属 | 制成品 |
美国 | 12 | 3 | 3 | 3 | 79 |
巴西 | 30 | 4 | 1 | 11 | 54 |
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科目:高中地理 来源:2014届河南郑州第四中学高二下学期期中考试地理卷(解析版) 题型:综合题
巴西和美国是南、北美洲两个大国,阅读材料完成下列各题。(9分)
材料一:从1990年到2000年,由于人们在热带雨林地区开采矿产、砍伐森林、建立农场,巴西热带雨林年平均减少量约为2.3万平方千米。
材料二:美国与巴西制造业结构对比(%)
国家 |
劳动密集型产业 |
技术密集型产业 |
资源密集型产业 |
||
食品、饮料、烟草 |
纺织服装 |
机械和运输设备 |
化工 |
农产品和矿产品等 |
|
美国 |
12 |
5 |
33 |
13 |
37 |
巴西 |
14 |
10 |
25 |
11 |
40 |
材料三:美国与巴西出口商品结构对比(%)
国家 |
食品 |
农业原材料 |
燃料 |
矿砂与金属 |
制成品 |
美国 |
12 |
3 |
3 |
3 |
79 |
巴西 |
30 |
4 |
1 |
11 |
54 |
(1)对比巴西和美国的地形、气候的基本特点(4分)。
。
。
(2)根据材料一,巴西热带雨林的破坏对环境系统的主要影响有(多选)( )( 1分)
A.减小河川径流的季节变化
B.影响全球氧循环
C.抑制全球气候变暖
D.改变下垫面性质和水热平衡
E.导致热带雨林地区水土流失
F.对全球生物多样性造成重大威胁
(3)为保护热带雨林,人类应采取的正确行动有(多选)( )( 1分)
A.建立自然保护区,加强管理力度
B.加大对自然保护区的国际援助
C.提高公民环境保护意识
D.禁止刀耕火种式农业,建立规模化农场
E.推进工业化和城市化,发展经济
(4)与巴西比较,美国制造业结构的特点是( 1分)
_____________________________________________________________
。
(5)与美国比较,巴西出口商品结构的特点是
____________________________________________________________
_。
巴西出口的主要农产品和矿产品种类是________等( 2分)。
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读材料,分析完成下列问题。? 材料一:以1990年世界人口、粮食、资源以及工业污染的变化数值为依据,提出了一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”,如下图所示。? 材料二:《人民日报》1990年4月3日报道:过去,咸海鱼类丰富,沿湖数百万居民受益。而如今,它的水面缩小了40%,周边寸草不生,成了盐碱化严重的不毛之地……? 咸海蒙受灾害的根源在哪里?几千年来,是阿姆河和锡尔河给了它生命。后来,两河沿岸为了发展棉花生产,挖水渠,修堤坝,不断扩大灌溉面积,结果棉花产量翻了一番,咸海的生态平衡却被打破。两河流入咸海的水量大大减少,补偿不了自然蒸发的湖水,水面逐年下降,干涸面积日益扩大。? (1)据图分析,今后人均占有粮食在__________,其原因是________________________。? (2)从模型曲线上可以看出,为了人类的根本利益,目前应当____________________。? (3)材料二反映出人类与环境的关系是__________。? (4)以此为借鉴,为协调人类与环境之间的关系,我们必须走可持续发展的道路。在我国实现这一目标的主要途径是:? ①____________________________________________________________;? ②____________________________________________________________;? ③____________________________________________________________。 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
根据以下材料,完成下列各题。
材料一 下图为世界某区域图。
材料二 下表为丹麦能源领域相关数据统计表。
1980年 | 1990年 | 2005年 | ||
消费构成 | 石油(PJ) | 546 | 355 | 350 |
煤炭(PJ) | 241 | 328 | 165 | |
天然气(PJ) | 0 | 82 | 192 | |
可再生能源(PJ) | 24 | 50 | 130 | |
能源自给率(%) | 5 | 52 | 156 | |
CO2排放(万吨) | 5 310 | 5 270 | 4 940 |
材料三 下图为丹麦GDP增长与能耗比较图(以1990年为准,数值取100)。
(1)依据材料一,简述丹麦自然地理特征。(5分)
|
(3)丹麦是全球将能源问题解决得最好的国家之一,已走上了能源可持续发展之路。结合材料二、材料三说明其对我国能源可持续发展的启示。(3分)
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