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读“我国人口出生率、死亡率和自然增长率变化图”,回答有关问题。(共15分)

(1)20世纪五六十年代,我国人口出生率和自然增长率均__________,(2分)而七十年代以来,二者明显下降,原因是___________________________________。(2分)
(2)建国以来,我国人口自然增长率最低出现在________年代前后,(2分)结合其他学科知识,其原因是______________________________________。(2分)
(3)利用下表数据,在图中绘出1975-1995年间我国人口自然增长率曲线。(3分)

年份
1980
1985
1990
1995
人口自然增长率
1.19%
1.42%
1.43%
1.05%
 
(4)从图中“三率”的变化可以看出:我国人口增长模式正接近________________模式,(2分)其特征是_________________________________________________________。(2分)


(1)高 我国实行计划生育
(2)60 三年自然灾害,使死亡率上升
(3)略
(4)现代人口增长 低出生率、低死亡率、低自然增长率

解析试题分析:第(1)题读图中曲线的数值可知:20世纪五六十年代,我国人口出生率和自然增长率均高;七十年代以来,二者明显下降,是因我国实行了计划生育政策,控制人口增长。第(2)题读图可知:60年前后,我国的人口自然增长率出现负值,是因自然灾害,使死亡人数增加。第(3)题结合表格中数据,在图中找出各年人口自然增长率的大小,标注各点,用平滑的曲线连接各点即可。第(4)题根据我国人口出生率、死亡率和自然增长率的数值可知,我国的人口增长模式正接近现代型,其特征是低出生率、低死亡率、低自然增长率。
考点:人口的自然增长
点评:本题结合图示考查我国人口出生率、死亡率及自然增长率的大小、变化及原因、人口增长模式类型,试题难度中等,解题关键是会判读图中数值的大小及分析原因,掌握人口增长模式类型的特点。

练习册系列答案
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读“我国人口出生率和死亡率变化图”,回答问题。

【小题1】20世纪50年代以来,我国人口自然增长率最高的是

A.1954年B.1960年C.1963年D.1995年
【小题2】从图中可以看出,我国人口增长模式已进入
A.高——高——低模式B.高——低——高模式
C.低——低——高模式D.低——低——低模式

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读“我国人口出生率、死亡率和自然增长率变化图”,回答有关问题。

(1)20世纪五六十年代,我国人口出生率和自然增长率均________,原因是________;而70年代以来,二者明显下降,原因是________。(3分)
(2)建国以来,我国人口自然增长率最低出现在________年代前后,结合其他学科知识,其原因是________。(4分)
(3)从图中“三率”的变化可以看出:我国人口增长模式正接近________________模式,其特征是_______________________________________________。(3分)

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科目:高中地理 来源:2014届吉林长春外国语学校高一下学期期末考试理科地理试卷(解析版) 题型:选择题

读“我国人口出生率和死亡率变化图”,回答问题。

1.20世纪50年代以来,我国人口自然增长率最高的是

A. 1954年               B. 1960年           C. 1963年           D. 1995年

2.从图中可以看出,我国人口增长模式已进入

A. 高——高——低模式                       B. 高——低——高模式

C. 低——低——高模式                       D. 低——低——低模式

 

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科目:高中地理 来源:2011年河北省高一5月月考地理卷 题型:选择题

读“我国人口出生率、死亡率和自然增长率变化图”,回答下列各题。

1.20世纪五十年代以来,我国人口自然增长率最高的是:

A.1954年     B.1960年  C.1963年    D.1995年

2.70年代以来,我国人口出生率和自然增长率均明显下降,最主要的原因是:

A.经济的发展       B.国家实行计划生育政策   

C.死亡率上升       D.医疗卫生事业的发展

3.从图中“三率”的变化可以看出,我国人口增长模式正接近:

A.高----高----低模式        B.高----低----高模式

C.低----低----高模式        D.低----低----低模式  

 

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