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读人类社会与环境的相关模式图,回答下列问题:(8分)

(1)圈层Ι代表_____          _;
圈层Ⅱ代表_____           
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取______和_____   _;B表示人类新陈代谢和消费活动产生的___     又要排放到环境中去。
(3)开采煤炭、使用石油可用图中的箭头        表示,酸雨可用图中箭头      表示;植树种草可用图中箭头       表示。
(1)人类社会(1分); 环境(1分)。
(2)物质(1分); 能量(1分); 废弃物(1分)。
(3)A (1分); D(1分); C(1分)。
本题考查人类与环境的关系。
(1)人类生存于环境之中。
(2)人类每时每刻都与环境发生物质和能量的交换。人类通过生产活动从环境中获得物质和能量;同时通过消费活动(包括生产和生活消费),以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式把物质和能量输出给环境。环境又把它的影响反过来作用于人类本身。
(3)人类开采煤炭和石油,指人类从环境中获取物质和能源;酸雨是指人类对环境的影响,环境又反作用于人类。植树种草是指人类影响环境。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

中国现有荒漠化土地267.4万平方千米,其中:风蚀荒漠化187.3万平方千米;土壤盐渍化17.3万平方千米;冻融荒漠化36.3万平方千米。荒漠化土地主要分布如图所示的9个省区,占荒漠化土地总面积的99%。回答6~7题。

6.有关我国荒漠化的现状,正确的是(   )
A..荒漠化最严重的是风蚀荒漠化,占荒漠土地的99%
B.荒漠化土地主要分布在西北内陆省区
C.荒漠化土地主要分布的9个省(区)年降水量都在400mm以下
D.长江以南的省(市、区)没有荒漠化土地 
7.占全国荒漠化比例最高的省区,其荒漠形成的主要原因是(  )
A.自然植被人为破坏严重    B .土质疏松,水土流失严重
C..深居内陆气候干旱        D.牧业生产方式落后

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“钓而不纲,弋不射宿”(《论语·述而》),其体现了人地关系思想是(  )
A.崇拜自然  B.改造自然C.征服自然D.可持续发展

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“天时不如地利,地利不如人和”体现了下列哪一种人地关系的思想(  )
A.地理环境决定论?B.可持续发展论?
C.相互影响,相互作用?D.人定胜天

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,读“人类社会不同发展阶段人口增长的示意图”,回答下面问题。

小题1:工业文明时代的人口增长模式是( )
A.“高-高-低”模式B.“高-低-高”模式
C.“低-低-低”模式D.“低-高-低”模式
小题2:地球上环境人口容量最大的阶段是( )
A.原始文明时代B.农业文明时代
C.工业文明时代D.环境文明时代
小题3:人地矛盾最为激化的阶段是( )
A.原始文明时代B.农业文明时代C.工业文明时代D.环境文明时代
小题4:城市化的加速阶段出现在( )
A.原始文明时代B.农业文明时代C.工业文明时代D.环境文明时代

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

可持续发展思想源远流长,下列诗句能反映该种思想的有  (  )
①“竭泽而渔,岂不获得?而明年无渔。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”
②“斩伐养长不失其时,故山林不童。而百姓有余材也。”
③“为人君而不能谨守其山林菹泽草莱,不可以立为天下王。”
④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
⑤“起来望南山,山火烧山田。”
A.①②④B.②③⑤C.①②③D.③④⑤

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读反映人与环境关系的三种横式图,回答下题

按照人与环境关系的理想程度由好到差的排列,三种模式的顺序依次为
A.I、II、ⅢB.II、I、ⅢC.Ⅲ、II、ID.I、Ⅲ、II

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

人类正确对待环境的态度是               
A.停止和减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌
B.减少向环境索取物质和能量,最大限度地扩大自然保护区
C.自然资源的生产潜力可不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质
D.协调人类自身发展、生产发展和环境的关系

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

人工环境不包括(  )
A.一幢幢高大的城市建筑物
B.都江堰
C.南方低山丘陵区的“红色荒漠”
D.喜马拉雅山上的高山草甸

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同步练习册答案