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    　　土壤水分和空气，二者能共同影响土壤的

    　　A．热量状况
    B．矿物养分状况
    　　C．有机质的含量
    D．土壤固体颗粒状况
    答案：A
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    科目：高中地理 来源：黄冈题库2005练考新课堂　　高一　　地理 题型：013

    土壤水分和空气，二者能共同影响土壤的是

    [　　]

    A．热量状况
    B．矿物养分状况
    C．有机质的含量
    D．土壤固体颗粒状况

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    科目：高中地理 来源： 题型：013

    　　土壤肥力的高低取决于

    [　　]

    　　A．矿物质和有机质

    　　B．有机质和水分

    　　C．矿物质和空气

    　　D．土壤中水、肥、气、热四个因素之间的协调程度

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    科目：高中地理 来源： 题型：022

    读“理想土壤的成分体积比例”图，回答。

    (1)写出图中字母表示的含义：

    A　　　　　　   ；B　　　　　　   ；C　　　　　　   ；D　　　　　　   。

    (2)土壤水分和空气组成比例常常随外界　　　　　　   条件及其他因素的变化而此消彼长。当水分过多时，空气就会受到排挤，土温就会下降，土壤就会　　　　　　   ，影响植物生长；当空气过多时，则会造成　　　　　　   和　　　　　　   供应不足，植物就会枯萎。

    (3)组成土壤的物质，既有　　　　　　   物，又有　　　　　　   物，并且固相、液相、气相三相俱全，它们彼此之间相互联系。

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读材料，回答下列问题。

    材料一　图中M地区是我国最先实行“保护性耕作法”的地区，在总结经验的基础上，N地区也开始推行这种耕作法。

    材料二　农业部于2003年11月6日发文要求：在我国75%以上的农村地区要逐步推广中国农科院、内蒙古农科院的农业耕作研究成果“保护性耕作法”。对耕地实行浅耕或免耕措施，并在农作物收割时，用秸秆粉碎机将农作物秸秆粉碎回田(地)，或将庄稼茬子留在田(地)里过冬。

    材料三　下表中的数据是图中M地区已推行“保护性耕作法”，而N地区没实行时的土壤、大气在春、冬季时平均情况统计资料。

    地区

    土壤水分

    土壤空气

    土壤有机质

    大气悬浮质

    大气水分

    M

    23.5%

    16.7%

    3.2%

    3.4%

    34.5%

    N

    6.3%

    25.5%

    0.7%

    14.6%

    18.6%

    (1)填出图中两个地区的名称。

    M　　　　　　　　 ；N　　　　　　　　 。这两个地区被誉为“　　　　　　　 ”。

    (2)“保护性耕作法”的主要措施是　　　　　　　 。

    (3)材料三显示，“保护性耕作法”保护了土壤中的　　　　　　 和　　　 　　 ，使大气中　　　　　　 减少、　　　　　　　　　 增加。

    (4)图中地区在发展农业生产的过程中可能产生哪些问题？实施“保护性耕作法”以后，对农业生态环境可以有哪些改善？

     

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