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    如图为海陆风形成示意图，根据所学知识分析回答15～16题．
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（　　）
    ①安装高度不变，加长遮阳板       
    ②安装高度不变，缩短遮阳板
    ③遮阳板长度不变，降低安装高度   
    ④遮阳板长度不变，升高安装高度．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为（　　）
    A、③或④B、②或⑧
    C、③或⑦D、⑥或⑦

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“海平面等压线分布示意图”，完成下列问题．

    （1）此图表示的是北半球
     
    季海平面等压线分布状况．此季节气压带、风带向
     
    移动．
    （2）D气压中心形成的主要因素为
     
    ．（热力因素或动力因素）从气流分布状况看：B地是
     
    ；从气压分布状况看：D地是
     
    ，名称为
     
    ．被气压中心D切断的气压带是
     
    ．
    （3）此季节，A点的风向为
     
    ，半年后风向为
     
    ，A处风向随季节发生显著改变的原因是
     
    ．
    （4）图中E地风速比F地
     
    ，判断依据是
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，完成7～8题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读大气的保温作用示意图，回答13～14题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草…”结合大气受热过程示意图完成26～27题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受（　　）
    A、海浪的影响
    B、暖流的影响
    C、海风的影响
    D、寒流的影响

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球从甲运行到乙期间，重庆的正午太阳高度（　　）
    A、逐渐减小
    B、逐渐增大
    C、先减小后增大
    D、先增大后减小

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