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按照可持续发展的思想,协调人地关系,主要是指
A.协调社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系
B.协调人类社会的局部利益与整体利益之间的关系
C.协调发展中国家之间的关系
D.协调前人与后代人之间的关系
A

试题分析:人地关系是指人类与周围地理环境之间的关系,所以协调人地关系,指协调社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系,以达到可持续发展的目的。故选A。
点评:本题考查协调人地关系的表现,试题难度较小,解题关键是理解什么是人地关系。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“我国某地社会可持续发展示意图”,回答小题。

小题1:下列关于该地1985~1995年社会可持续发展的描述,正确的是    (  )
A.人地关系协调发展
B.经济发展指数保持在相同水平
C.环境污染指数逐年上升
D.资源能源消耗维持在较高水平
小题2:该地社会可持续发展趋势最好的时期是 (  )
A.1985~1990年B.1990~1995年
C.1995~2000年D.2000~2005年

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下表为我国某区域1999年主要土地覆被类型的面积。右下图示意该区域1999~2007年土地覆被类型面积变化率,正值表示增长,负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此完成下面小题。

改善该区域生态环境首先应
A.治理盐碱地B.退耕还草C.保护沼泽地D.植树造林

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下图,完成小题。(10分)

(1)简述可持续发展的内涵。(3分)
(2)简析中国走可持续发展道路的必然性。(3分)
(3)试述我国实施可持续发展战略的重要途径。(从工业、农业及公众等方面分析)(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

下面为可持续发展复合系统图,读图回答(1)~(5)题。(10分)

(1)图中A表示        系统,B表示       系统,C表示          系统。
(2)可持续发展中,                 发展只是条件,                   发展才是目的,自然资源的高效与永续利用是可持续发展的            
(3)经济的可持续发展,要求改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式,积极倡导         生产和
            消费,以减少对环境的压力。
(4)社会的可持续发展在于改善人类生活             ,提高人类健康水平,创造一个人人享有平等、自由的社会环境。
(5)生态的可持续发展,要注意保护好环境,特别是保证以持续的方式使用         资源。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同,所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答题

小题1:黄河流域作为一个区域,其划分的方法是
A利用单一指标划分
B.利用综合指标划分
C.以行政区划为指标
D.利用气候、地形等指标
小题2:甲湖泊面积不断缩小,要及时获取湖泊面积变化情况,最快捷途径是   
A.RS技术B.GPS技术
C.GIS技术D.实地考察
小题3:图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是
A.气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少
B.酸雨、水土流失、赤潮
C.荒漠化、水土流失、海洋污染
D.水土流失、荒漠化、泥沙淤积

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“循环经济社会”的基本要义是
A.完全不排放废弃物B.控制粮食生产的规模
C.减少生产,以降低污染物排放D.适量消费,最少废弃

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

哪些自然原因使三江平原沼泽广泛分布?(8分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

目前,东北地区土地利用中的主要问题有(    )
A.红壤土层浅薄,肥力低下
B.水土流失严重,石漠化面积急剧扩大
C.沼泽地开发,湿地破坏
D.人口增长迅速,人均耕地面积少

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同步练习册答案