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读示意图回答:

若此图为海陆间水循环图,甲乙为近地面,则                 

A.乙为海洋,甲为陆地

B.我国的夏季风环节

C.环节①能给陆地补充淡水

D.目前技术条件下,人类可对②环节施加影响

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图(图4)回答:

若此图代表“三圈环流”中的中纬环流,则

A.a处因气温低导致空气收缩下沉

B.b处空气受热上升,形成赤道多雨带

C.③处气流受地转偏向力影响,盛行东北风

D.a处附近可能形成地中海气候

若此图为海陆间水循环侧视图,则

A.a为海洋,b为陆地

B.环节③为人类提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图(图4)回答:

若此图代表“三圈环流”中的中纬环流,则

A.a处因气温低导致空气收缩下沉

B.b处空气受热上升,形成赤道多雨带

C.③处气流受地转偏向力影响,盛行东北风

D.a处附近可能形成地中海气候

若此图为海陆间水循环侧视图,则

A.a为海洋,b为陆地

B.环节③为人类提供了重要的淡水资源

C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则

A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流

B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源: 题型:

读示意图回答:

若此图为热力环流侧视图,甲乙为相距不远的陆地,其中一处是城市,另一处是郊区,②④为垂直气流,①③为水平气流,从环境效益的角度考虑,不宜在郊区建立的企业是         

A.玩具厂             B.家具厂

C.造纸厂             D.水泥厂

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科目:高中地理 来源: 题型:

读示意图回答:

若此图为地质循环示意图。甲为岩浆,乙为变质岩,则下列可能的是

A.丁代表岩浆岩                         B.丙代表沉积岩

C.②代表变质作用                       D.④代表侵蚀、搬运、堆积等外力作用

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