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    某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成下题。

    14．在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。合理的解释是（    ）

    ①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代         ②PQ线两侧的地层发生水平错位 

    ③PQ线的地质构造是向斜谷地                 ④PQ线的地质构造是断层

    A．①②③    B．②③④     C．①②④    D．①③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    台湾某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成各题。

    当地主要山脉的走向是

    A．南北走向                B．东西走向

    C．东北—西南走向          D．西北—东南走向

    关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

    A．C处——流水侵蚀作用    D处——流水沉积作用

    B．C处——风力侵蚀作用    D处——风力沉积作用

    C．C处——流水沉积作用    D处——流水侵蚀作用

    D．C处——风力沉积作用    D处——风力侵蚀作用

    在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。合理的解释是

    ①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代  ②PQ线两侧的地层发生水平错位  ③PQ线的地质构造是向斜谷地  ④PQ线的地质构造是断层

    A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某学校组织野外地质考察，下图为某同学绘制的地貌素描图。读图完成10～12题。

    10．当地主要山脉的走向是(　　)

    A．南北走向                     B．东西走向

    C．东北—西南走向               D．西北—东南走向

    11．关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是(　　)

    A．C处—流水侵蚀作用　          D处—流水沉积作用

    B．C处—风力侵蚀作用　          D处—风力沉积作用

    C．C处—流水沉积作用　          D处—流水侵蚀作用

    D．C处—风力沉积作用　          D处—风力侵蚀作用

    12．在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是(　　)

    ①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代　②PQ线两侧的地层发生水平错位　③PQ线的地质构造是向斜谷地　④PQ线的地质构造是断层

    A．①②③           B．②③④

    C．①②④           D．①③④

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    科目：高中地理 来源：2013届山东省兖州市高一上学期期末考试地理卷 题型：选择题

    台湾某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成各题。

    1.当地主要山脉的走向是

    A．南北走向                B．东西走向

    C．东北—西南走向          D．西北—东南走向

    2.关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

    A．C处——流水侵蚀作用    D处——流水沉积作用

    B．C处——风力侵蚀作用    D处——风力沉积作用

    C．C处——流水沉积作用    D处——流水侵蚀作用

    D．C处——风力沉积作用    D处——风力侵蚀作用

    3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。合理的解释是

    ①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代  ②PQ线两侧的地层发生水平错位  ③PQ线的地质构造是向斜谷地  ④PQ线的地质构造是断层

    A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某学校组织野外地质考察，下图为某同学绘制的地貌素描图。读图完成1～2题。

    1．关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是(　　)

    A．C处—流水侵蚀作用　D处—流水沉积作用

    B．C处—风力侵蚀作用　D处—风力沉积作用

    C．C处—流水沉积作用　D处—流水侵蚀作用

    D．C处—风力沉积作用　D处—风力侵蚀作用

    2．在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是(　　)

    ①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代　②PQ线两侧的地层发生水平错位　③PQ线的地质构造是向斜谷地　④PQ线的地质构造是断层

    A．①②③ 　　　　　 B．②③④

    C．①②④ 　　　　　 D．①③④

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    台湾某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成11～13题。

    11．当地主要山脉的走向是

    A．南北走向                B．东西走向

    C．东北—西南走向          D．西北—东南走向

    12．关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

    A．C处——流水侵蚀作用    D处——流水沉积作用

    B．C处——风力侵蚀作用    D处——风力沉积作用

    C．C处——流水沉积作用    D处——流水侵蚀作用

    D．C处——风力沉积作用    D处——风力侵蚀作用

    13．在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。合理的解释是

    ①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代  ②PQ线两侧的地层发生水平错位  ③PQ线的地质构造是向斜谷地  ④PQ线的地质构造是断层

    A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④

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