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    自然地理环境的基本要素通过水循环、生物循环和地壳物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约相互联系的整体。据此做问题。

    影响我国自然地理环境差异的两个基本要素是              （    ）

    A．土壤和植被            B．气候和地貌            C．气候和植被            D．地貌和土壤

    B

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    昆明某中学地理活动兴趣小组暑假期间对我国东部沿海某地进行了地质、地貌、水文等野外考察。读该地水循环及地质剖面示意图，完成下列问题。

    （1）图中①、②、③、④表示海陆间水循环的基本环节，其中①环节是                 ，

    ②环节是                           。

    （2）若本区大量砍伐树木，主要会对水循环     （填图中数码）环节产生影响。

    自然地理环境中某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变，这体现了地理环境的                    性。

    （3）甲处地质构造的名称是               ，甲处的地形是                 。

    （4）假设甲山顶部海拔为3000米，老师在上山前提示同学们要多带一点衣服，请你从地理学的角度简述其原因。

                                                                                   。

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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的材料，完成下列问题。(13分)

    材料1：通过统计记录，科学家们发现，我国沙尘暴的主要发生区域在青藏高原和北方干旱、半干旱地区。其中，每年的12月到次年3月，沙尘暴发生中心集中在青藏高原上，并随时间推移中心向北推移。现在珠峰地区海拔6 300米以下，基本没有常年积雪(景观如材料2所示)。

    材料2：冰川退缩后，在珠穆朗玛峰北坡形成越来越高的戈壁滩(2010年11月拍摄)。

    材料3：“风沙滚滚天畔来，白天屋里点灯台，行人出门不见路，一半草场沙里埋”。这是流行于内蒙古一带的顺口溜。

    (1)分析每年的12月至次年3月沙尘暴中心集中在青藏高原上的原因。(4分)

    (2)现在珠峰地区海拔6 300米以下，基本没有常年积雪。这一现象可能给青藏高原地区的自然地理环境带来怎样的影响？(3分)

    (3)结合所学知识分析材料3中所描述的地理现象产生原因。分析要缓解这种地理现象，当地应采取哪些措施？(6分)

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    科目：高中地理 来源：2010-2011学年云南省晋宁二中高二上学期期末考试地理卷 题型：综合题

    （8分）昆明某中学地理活动兴趣小组暑假期间对我国东部沿海某地进行了地质、地貌、水文等野外考察。读该地水循环及地质剖面示意图，完成下列问题。

    （1）图中①、②、③、④表示海陆间水循环的基本环节，其中①环节是                ，
    ②环节是                          。（2分）
    （2）若本区大量砍伐树木，主要会对水循环    （填图中数码）环节产生影响。
    自然地理环境中某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变，这体现了地理环境的                   性。（2分）
    （3）甲处地质构造的名称是              ，甲处的地形是                。（2分）
    （4）假设甲山顶部海拔为3000米，老师在上山前提示同学们要多带一点衣服，请你从地理学的角度简述其原因。（2分）
                                                                                  。

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年山东省高三第二次质量检测地理试卷（解析版） 题型：综合题

    济南市某校“地理社团”在2011年暑期用一周时间进行了网上模拟探究活动，研究了该时间内出现的一些地理现象，图表示模拟探究的区域和探险路线。读图回答下列各题。

    （1）社团成员们发现，有许多地点经度或纬度相近，但自然现象却差异明显，请结合所学地理知识，按要求补充右表中内容。（4分）

    地点

    现象

    分析

    ①和②

    风向不同

    ②风向主要成因是       

              。

    ③和④

    地方时

    不同

    大约差          小时。

    ⑤和⑥

    自然带不同

    体现了自然环境的                           特征，自然带的这种变化反映了                            规律。

    （2）社团成员们调取了①地7月10～13日气象资料统计表（见下表），请写出该时段影响①地的天气系统名称，并分析判断依据。（4分）

     日 期

    要 素

    7月10日

    7月11日

    7月12日

    7月13日

    天气

    晴转多云

    多云转中雨

    暴雨转中雨

    多云转晴

    气温（℃）

    25～34

    22～29

    20～23

    19～27

    降水量（mm）

    O

    15

    43

    O

    风向、风力

    西南风2级

    西南转西北风3—4级

    西北风3—4级

    偏北风1—2级

    （3）描述苏门答腊岛地形的基本特征。（2分）

    （4）苏门答腊岛素有“天然地质灾害的超市”之称，曾多次发生重大泥石流灾害。试从地理环境的整体性方面简要分析泥石流发生的原因。（4分）

     

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    科目：高中地理 来源：2012届云南省高二上学期期末考试地理卷 题型：综合题

    （8分）昆明某中学地理活动兴趣小组暑假期间对我国东部沿海某地进行了地质、地貌、水文等野外考察。读该地水循环及地质剖面示意图，完成下列问题。

    （1）图中①、②、③、④表示海陆间水循环的基本环节，其中①环节是                 ，

    ②环节是                           。（2分）

    （2）若本区大量砍伐树木，主要会对水循环     （填图中数码）环节产生影响。

    自然地理环境中某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变，这体现了地理环境的                    性。（2分）

    （3）甲处地质构造的名称是               ，甲处的地形是                 。（2分）

    （4）假设甲山顶部海拔为3000米，老师在上山前提示同学们要多带一点衣服，请你从地理学的角度简述其原因。（2分）

                       。

     

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