目前,我国环境污染严重,全国1.5亿亩耕地受到污染,一成耕地重金属超标。我国每年因重金属污染而造成的粮食减产达1 000万吨,受污染1 200万吨,农产品重金属污染已是全国性问题。重金属污染,被称为威胁人类身体健康的“隐形杀手”。 结合材料,完成各题。
1.引起重金属污染的主要原因有( )
①采矿、废气排放 ②污水灌溉 ③重金属的自然释放
④使用重金属制品
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
2.从区域可持续发展的角度分析,我国防治重金属污染的主要措施有( )
①抓好重点防控地区、行业和企业 ②健全法律法规体系,完善政策措施 ③依靠科技进步和严格执法监督,切实维护人民群众身体健康和社会和谐稳定 ④全面关闭重金属污染企业
A.①②③ B.①③④
C.①②④ C.②③④
阅读快车系列答案科目：高中地理 来源：2015-2016学年中图版高二地理测控设计选修6第四章练习卷（解析版） 题型：选择题
2014年4月10日17时兰州市检测到自来水苯严重超标,引发供水危机。造成这次水污染的原因是( )
A.含磷洗衣粉废水排入自来水管道
B.周围鱼塘的养鱼废水进入自来水厂
C.石油运输管道渗出油品进入自来水供水管
D.水源地黄河水体富营养化所致
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年中图版高二地理测控设计选修6 5.2练习卷（解析版） 题型：综合题
绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面,都符合环境保护要求的学校。某学校正在创建绿色学校。请结合下图,完成下列各题。
(1)该学校附近马路上汽车排放的尾气中往往含有 等有害气体,这种气体也是造成被称为“空中死神”的 问题的元凶之一。
(2)该学校设置了垃圾分类回收箱,其中可以放进可再生利用垃圾箱的垃圾包括 、 等。
(3)该学校打算在图中阴影部分建造一片小树林,请分析这片小树林的环境效益。
(4)请你为该学校创建绿色学校提几条建议。
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年中图版高二地理测控设计选修6 4.2练习卷（解析版） 题型：综合题
下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。读图完成下列各题。
(1)指出中国城市生活垃圾中不可回收物成分构成的地区差异,并从气候角度说明其原因。
(2)简述城市生活垃圾产生的主要危害。
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年中图版高二地理测控设计选修6 4.2练习卷（解析版） 题型：选择题
下列物质使用后,造成“白色污染”的有( )
①一次性塑料袋 ②塑料外包装 ③泡沫塑料快餐盒 ④含磷洗衣粉 ⑤纸质快餐盒
A.①④⑤ B.①③⑤
C.①②③ D.②④⑤
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年中图版高二地理测控设计选修6 4.1练习卷（解析版） 题型：选择题
下表所示为北京某时段大气污染物污染指数。读表,完成各题。
观测日期 | 北京市各项污染物污染指数 | ||||
SO2 | CO | O3 | NO2 | 可吸入 颗粒物 | |
2月16日 | 111 | 77 | 20 | 99 | 138 |
3月2日 | 61 | 32 | 19 | 39 | 105 |
3月16日 | 32 | 19 | 31 | 22 | 500 |
1.上述与酸雨形成有关的污染物是( )
A.臭氧 B.二氧化硫
C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
2.这一时期,北京大气首要污染物形成的人为原因是( )
①燃煤 ②汽车尾气排放 ③北京春季干旱 ④冷锋活动频繁
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年中图版高二地理测控设计选修6 3.2练习卷（解析版） 题型：选择题
下表为我国某区域1999年主要土地覆被类型的面积。下图示意该区域1999~2007年土地覆被类型面积变化率,正值表示增长,负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此完成各题。
土地覆被类型 | 面积/万hm2 |
沙地 | 468.7 |
草地 | 58.8 |
盐碱地 | 32.1 |
耕地 | 16.6 |
沼泽地 | 10.7 |
建设用地 | 1.4 |
1.改善该区域生态环境首先应( )
A.治理盐碱地 B.退耕还草
C.保护沼泽地 D.植树造林
2.该区域可能位于( )
A.云贵高原东部 B.松嫩平原中部
C.黄土高原中部 D.内蒙古高原西部
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年中图版高二地理测控设计选修6 2.3练习卷（解析版） 题型：综合题
阅读材料,完成下列各题。
材料一:联合国发表声明称:到2030年,全世界近半数人口将生活在水资源紧缺的地区。而目前,北非和中东大部分地区水资源已达极限。
材料二:在水资源短缺的同时,水资源的污染问题越来越突出,一些淡水鱼类已濒临灭绝。在埃及,尼罗河的“青流改道”使得40种极具经济价值的鱼类被“清理”掉了。在欧洲,莱茵河河水严重污染,44种鱼类中有8类已销声匿迹,还有25类处于濒危状态。
(1)分析材料一所反映问题的产生原因。
(2)如何解决材料二所反映的问题?
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