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关于气压带、风带季节移动的正确叙述是(  )
A.气压带和风带的位置大致夏季偏北,冬季偏南
B.就北半球来说,夏季北移,冬季南移
C.北半球夏季时,全球气压带风带大致南移
D.元旦前后向高纬移动
B。

试题分析:由于直射点的南北回归运动,导致气压带风带的季节性移动。其移动方向与直射点移动方向一致。由于南北半球夏季和冬季的差异,故A错误;北半球夏季直射点北移,冬季南移故气压带风带移动方向一致;所以B正确,C错误;元旦后直射点向北移动即低纬所以气压带、风带向低纬移动,故D错误。 故选B。
点评:本题组有一定的难度,对于此类试题,学生应把握直射点的移动、季节的变化、气压带风带的移动的关系。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“全球近地面气压带和风带”局部示意图,完成题。

小题1:图中的“丙气压带”是指(  )
A.赤道低气压带B.副热带高气压带
C.极地高气压带D.副极地低气压带
小题2:根据图中信息,说法正确的是(  )
A.受丙气压带影响,撒哈拉沙漠炎热少雨
B.受甲风带移动影响,南亚地区6--9月多雨
C.受乙风带影响,西欧地区全年温和湿润
D.受丙气压带和乙风带交替控制,新西兰形成地中海气候

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

对我国东部地区夏季天气影响很大的气压中心是(  )
A.赤道低压B.夏威夷高压C.西伯利亚高压D.副极地低气压带

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律。读图,回答问题。

小题1:若图中甲、乙、丙表示地球表面三个不同气压带,箭头表示水平气压梯度力,乙是(   )
A.赤道低气压带B.副热带高气压带
C.副极地低气压带D.极地高气压带
小题2:若甲代表沉积岩,乙代表岩浆岩,丙代表变质岩,箭头表示不同的地质作用,则(   )
A.箭头①表示岩浆活动B.箭头②表示重熔再生
C.箭头①表示地壳下沉D.箭头②表示变质作用

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

北半球7月份,副热带高气压断裂成块状,是因为该气压带(   )
A.被陆地高压切断B.被海洋上的低压切断
C.被陆地低压切断D.被陆地上的高压切断

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

大气环流促使了全球热量和水分的流动和交换。大气环流是一种复杂而有规律的大规模大气运动现象。读三圈环流示意图,完成以下问题。(15分)

(1)图中字母代表的气压带或风带名称:(5分)
A ______B ______C______D______E______。
(2)受A控制的地区,常年盛行______气流,降水______,因此在南北纬10°之间形成______气候。(3分)
(3)夏季,气压带、风带位置偏______;冬季,气压带、风带位置偏______。(2分)
(4)大陆西岸受C、D的交替控制而形成的气候类型是______气候,其气候特点是:夏季______;冬季______。(3分)
(5)在图中用实箭头画出B、D间所代表的风向(2分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读90°E附近海平面气压图(单位:hPa),回答问题。

小题1:气压最高值出现的纬度和气压值最低处的气压带名称分别是(   )
A.50°N、副极地低气压带
B.90°N、赤道低气压带
C.30°S、副极地低气压带
D.60°S、赤道低气压带
小题2:由气压值可推断此时(   )
A.夏威夷高压势力强盛B.气压带、风带向北移动
C.大陆上等温线向北凸D.印度半岛盛行东北风

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

关于三圈环流的叙述不正确的有
A.赤道地区上空,水平气压梯度力指向高纬地区
B.南北纬30º附近上空,空气堆积下沉
C.东北信风与东南信风在赤道附近辐合上升
D.盛行西风与信风在南北纬60º附近相遇

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图为32°N某地区某一周的气温与太阳辐射强度变化情况,读图回答下列问题。

小题1:该周最有可能属于( )
A.1 月B.5 月C.7 月D.11 月
小题2:星期二平均气温最低的原因主要是( )
A.阴雨天气B.正午太阳高度小 C.太阳活动D.地震

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