某校高中学生在学习了地球公转的知识后,提出应针对冬夏季节昼夜长短不同,适当调整不同城市路灯亮灯时段。以节省电费。该表是他们提出的有关广州、上海、北京、哈尔滨四个城市冬夏季节的路灯亮灯时段,据此回答:(8分)
【小题1】上表A、B两列中,亮灯时段较短的是 列。B列表示的是 季的路灯亮灯时段,原因是此时我国各地昼夜长短的情形为 ;
【小题2】我国各地昼长夜短的时段从 日(节气)至 日(节气),这期间太阳直射在 半球;
【小题3】从路灯亮灯时间长短判断,表中甲、乙、丙、丁四城市中,代表上海的是 ,该校学生建议上海冬季每天亮灯时间长为 。
【小题1】A,冬, 昼短夜长;
【小题2】春分, 秋分 ,北;
【小题3】乙 , 13小时30分钟
解析【小题1】直接根据表格亮灯时间计算即可,比如甲城市在A列亮灯时间为10小时;而在B列亮灯时间为13小时。故亮灯时段较短的是A列。B列亮灯时间较长,应表示昼长较短的冬季。冬季我国各地昼短夜长。
【小题2】我国位于北半球,当太阳直射点位于北半球的春分日到秋分日期间,北半球昼长夜短。
【小题3】根据A列四城市的亮灯时间长短可知,(A列为夏半年时,纬度越高,昼越长);则四城市的亮灯时间由长到短依次为甲、乙、丙、丁,即夜长由长到短(昼长由短到长)。比较四个城市夏半年的昼长,从短到长应为广州、上海、北京和哈尔滨,故判断乙城市为上海。
考点:本题考查昼夜长短的变化。
点评:本题难度不大,学生只要抓住亮灯时间即表示夜长,即可通过计算,结合冬季和夏季我国南北方城市的昼夜长短的变化规律分析。
科目:高中地理 来源: 题型:
某校高中学生在学习了地球公转的知识后,提出应针对冬夏季节昼夜长短不同,适当调整不同城市路灯亮灯时段。以节省电费。下表是他们提出的有关广州、上海、北京、哈尔滨四个城市冬夏季节的路灯亮灯时段,据此回答:
(1)上表A、B两列中,亮灯时段较短的是 列。B列表示的是 季的路灯亮灯时段,原因是此时我国各地昼夜长短的情形为 ;
(2)我国各地昼长夜短的时段从 日(节气)至 日(节气),这期间太阳直射在 半球;
(3)从路灯亮灯时间长短判断,表中甲、乙、丙、丁四城市中,代表上海的是 ,该校学生建议上海冬季每天亮灯时间长为 。
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科目:高中地理 来源:2010年上海市吴淞中学高一第一学期期中考试地理卷 题型:综合题
某校高中学生在学习了地球公转的知识后,提出应针对冬夏季节昼夜长短不同,适当调整不同城市路灯亮灯时段。以节省电费。下表是他们提出的有关广州、上海、北京、哈尔滨四个城市冬夏季节的路灯亮灯时段,据此回答:(8分)
(1)上表A、B两列中,亮灯时段较短的是 列。B列表示的是 季的路灯亮灯时段,原因是此时我国各地昼夜长短的情形为 ;
(2)我国各地昼长夜短的时段从 日(节气)至 日(节气),这期间太阳直射在 半球;
(3)从路灯亮灯时间长短判断,表中甲、乙、丙、丁四城市中,代表上海的是 ,该校学生建议上海冬季每天亮灯时间长为 。
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科目:高中地理 来源:2015届江苏省高一上学期期中地理试卷(解析版) 题型:填空题
某校高中学生在学习了地球公转的知识后,提出应针对冬夏季节昼夜长短不同,适当调整不同城市路灯亮灯时段。以节省电费。该表是他们提出的有关广州、上海、北京、哈尔滨四个城市冬夏季节的路灯亮灯时段,据此回答:(8分)
1.上表A、B两列中,亮灯时段较短的是 列。B列表示的是 季的路灯亮灯时段,原因是此时我国各地昼夜长短的情形为 ;
2.我国各地昼长夜短的时段从 日(节气)至 日(节气),这期间太阳直射在 半球;
3.从路灯亮灯时间长短判断,表中甲、乙、丙、丁四城市中,代表上海的是 ,该校学生建议上海冬季每天亮灯时间长为 。
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科目:高中地理 来源:2010年上海市高一第一学期期中考试地理卷 题型:综合题
某校高中学生在学习了地球公转的知识后,提出应针对冬夏季节昼夜长短不同,适当调整不同城市路灯亮灯时段。以节省电费。下表是他们提出的有关广州、上海、北京、哈尔滨四个城市冬夏季节的路灯亮灯时段,据此回答:(8分)
(1)上表A、B两列中,亮灯时段较短的是 列。B列表示的是 季的路灯亮灯时段,原因是此时我国各地昼夜长短的情形为 ;
(2)我国各地昼长夜短的时段从 日(节气)至 日(节气),这期间太阳直射在 半球;
(3)从路灯亮灯时间长短判断,表中甲、乙、丙、丁四城市中,代表上海的是 ,该校学生建议上海冬季每天亮灯时间长为 。
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