Question

（24分）某学校地理研究性学习小组对我国沿海某区域开展研究性学习，其研究思路如下：

材料一：该地区的部分资料图

材料二：该地区水土流失严重，土地贫瘠，人均年收入不到200元。
据以上资料回答下列问题。
（1）通过图中资料分析甲、乙两地的地貌及成因（8分）
（2）说出该区域主要自然地理特征（8分）
（3）根据以上资料，研究性学习小组提出了该区域农业可持续发展的建议，你认为这些建议应包括哪些具体内容或措施？（8分）

Answer 1

（1）甲—山地（1分）—地壳受挤压岩层隆起而成（1分）；乙—山地（1分）—向斜槽部受挤压，不易被侵蚀，保留下来而成（1分）  
（2）低山丘陵为主的地形；亚热带季风气候；亚热带常绿阔叶林为主的植被；河流水量丰富，季节变化明显，落差较大，含沙量较大；红壤（4分，答出其中4点即可。河流部分共1分，答出其中1点即可）  
（3）调整农业结构，开展多种经营；开展综合利用，对农副产品进行深加工；退耕还林、还草；发展立体农业或生态农业；因地制宜地解决能源问题（如营造薪炭林、开发小水电、发展沼气、利用太阳能）；控制人口增长，提高人口素质（4分，答出其中4点即可）

解析（1）由图中甲、乙等温线分布可以判断，两地温度比较低，地形为山地；结合岩层弯曲状况可以判断，甲处地壳受挤压岩层隆起而成；乙处向斜槽部受挤压，不易被侵蚀，保留下来而成。
（2）由图中纬度可以判断，该地区位于我国东南沿海，自然地理特征是低山丘陵为主的地形；亚热带季风气候；亚热带常绿阔叶林为主的植被；河流水量丰富，季节变化明显，落差较大，含沙量较大；红壤。
（3）从可持续发展角度来看，该地农业发展的措施是调整农业结构，开展多种经营；开展综合利用，对农副产品进行深加工；退耕还林、还草；发展立体农业或生态农业；因地制宜地解决能源问题（如营造薪炭林、开发小水电、发展沼气、利用太阳能）；控制人口增长，提高人口素质。