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读“气压带、风带的分布示意图”,完成下列要求:

(1)按照地球上气压带、风带的分布规律,下述三地所处的气压带或风带是:
B
 
;C
 
;D
 

(2)正确反映南半球C气压带两侧大气运动的是
 

考点:气压带、风带的分布及移动
专题:
分析:此题考查气压带风带位置.
(1)此题考查气压带风带的名称.90°是极地高压带,60°是副极地低压带,30°是副热带高压带,0°是赤道低压带.0-30°之间(B)近地面的风带是信风带.30-60°之间(D)的近地面风带是西风带.60°--90°之间的近地面风带是极地东风带.
(2)此题考查风带的风向.0-30°之间近地面的风带是信风带,北半球风向是东北风,南半球风向是东南风.30-60°之间的近地面风带是西风带,北半球风向是西南风,南半球风向是西北风.
解答: 解:(1)90°是极地高压带,60°是副极地低压带,30°是副热带高压带,0°是赤道低压带.图中A在赤道附近,C在30度附近,E在60度附近.所以 E是副极地低压带,C是 副热带高压带,A是赤道低压带.0-30°之间(B)近地面的风带是信风带.30-60°之间(D)的近地面风带是西风带.
(2)0-30°之间近地面的风带是信风带,北半球风向是东北风,南半球风向是东南风.30-60°之间的近地面风带是西风带,北半球风向是西南风,南半球风向是西北风.南半球C气压带两侧是东南信风带和西风带,都是从副热带高压带吹出来的.
故答案为:
(1)东北信风带   副热带高压带     盛行西风带
(2)C
点评:此题考查气压带风带位置.知道图中的气压带的名称,各个风带的风向,此题难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,完成17~18题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

绿水(  )
A、直接参与了地表形态的塑造
B、对海陆间循环产生明显影响
C、吸收地面辐射,具有保温作用
D、对湿润地区农业发展至关重要

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科目:高中地理 来源: 题型:

若这两个天气系统同步向西移动,24小时后Q气压中心将移动到R处,则未来20小时内,R处探空气球测得的风向和风力情况是(  )
A、风向逐渐变得和以前相反,风力逐渐增大
B、风向逐渐变得和以前相反,风力逐渐减小
C、风向基本不变,风力逐渐增大
D、风向基本不变,风力逐渐减小

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“世界部分地区及气压带、风带位置示意图”,回答下列问题.
(1)依据图示气压带和风带的位置偏
 
(北或南),可以判断北半球处于
 
季.
(2)此季节N地气候特征是
 
;因为此季节N地受
 
控制.
(3)M地盛行
 
风,此季节,该地气候特征是
 
.该地区季风气候形成的根本原因是什么?
(4)此时,地球公转速度较
 
(快或慢),南亚风向形成的主要原因是什么?

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图示意某一水平面.M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之间的气压梯度力相同.①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向.据此回答15~16题

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中示意某一等高面.M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之间的气压梯度相同.①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,中心O点空气运动的可能方向.回答9-10题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

20°W和160°E经线是东、西半球分界线.图中甲、丙在晨线上,此时地球位于远日点附近.回答22-24题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为三圈环流示意图,下列有关说法正确的是(  )
A、①⑤均为地面受热上升形成的低压;③⑥均为寒冷而形成的高压带
B、①⑤以上升气流为主,降水较多;③⑥以下沉气流为主,降水较少
C、一般情况下,②⑥控制的地区降水少,④⑤控制的地区降水较多
D、③为亚洲高压,⑤是亚洲低压,④为从陆地吹向海洋的冬季风

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