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读图,完成下列问题.
(1)在乙图中画出地球自转和公转方向.
(2)将甲图中的A、B、C、D标在乙图适当的位置.
(3)地球公转轨道形状为
 
,地球运行到图中
 
点时,接近远日点位置,其公转速度
 
(较快或较慢).
(4)太阳直射点在北半球的时段为
 
,在南半球的时段为
 
;北移的时段为
 
,向南移的时段为
 
.(填字母)
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度,地球运动的地理意义
专题:
分析:(1)自转公转方向皆为自西向东.
(2)熟记二分二至日直射点的位置.
(3)掌握地球公转的轨道特征,及远日点近日点的时间.
(4)从左图中直接可以看出直射点的位置关系.
解答: 解:(1)自转公转方向皆为自西向东.北半球上空俯视呈逆时针.
(2)A为春分,直射点为赤道,B为夏至直射点位于北回归线,C为秋分,直射点位于赤道,D为冬至,直射点位于南回归线.
(3)轨道为近似于正圆的椭圆.近日点时间为1月初,远日点时间为7月初.
(4)从图中直射点的移动规律可得知,太阳直射点在北半球的时段为 A-B-C,在南半球的时段为 C-D-A;北移的时段为 D-A-B,向南移的时段为 B-C-D.
故答案为:(1)

(2)


(3)近似于正圆的椭圆,B,较慢(较快或较慢).
(4)A-B-C,C-D-A,D-A-B,B-C-D.
点评:本题主要考查了二分二至日和太阳直射点的移动规律图,属基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

决定太阳在地球表面的直射点移动范围的是(  )
A、地球的自转运动
B、地球的球体形状
C、地球在宇宙中的位置
D、黄赤交角的大小

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科目:高中地理 来源: 题型:

夏至日时分,下列地点正午太阳高度最高的是(  )
A、广州B、上海C、北京D、哈尔滨

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科目:高中地理 来源: 题型:

假设黄赤交角变为0°,则不可能出现的现象是(  )
A、无大气环流现象
B、全球各地无四季变化
C、太阳终年直射赤道
D、全球全年都是昼夜平分

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为“南美洲局部地区自然带分布图”,读图回答下列问题.
(1)丙地区自然带为
 
带,其成因主要是
 

(2)南美洲西海岸,从甲处到丁处自然带分布的特征是
 
,其形成因素主要有
 
 

(3)在甲、丁两处东侧山地,海拔相似,但垂直自然带分布差异显著,其主要表现有
 
 
 
等方面,形成这些差异的主要因素是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“我国山东半岛南部某地区土地类型示意图”,回答问题.
(1)图示区域地势特点是
 
.判断依据是
 

(2)填表:将下列选项前的数字代号填入相应的空格内(每空格限填一个)
①贝类养殖 ②小麦种植 ③油棕种植 ④甘蔗种植 ⑤苹果种植 ⑥柑橘种植
土地类型 丘陵 平原 滩涂
适宜发展的农业生产
(3)丘陵地区如植被被破坏,将导致
 
,平原地区如不合理灌溉将造成
 

(4)该地区设想在途中ABCD四处选择一处建大型仓储式超市,你认为
 
处合理,原因是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下面的地球公转示意图,完成下列内容.

(1)在图中用箭头标出地球公转方向.
(2)地球运行到A点时,正值
 
(节气)日,成都的昼夜长短状况是
 

(3)运行到C点时,太阳直射
 
,南半球是
 
季.此日后,上海的昼夜长短变化是
 

(4)在右侧图上绘制地球处于A位置时的太阳光照图(要求绘出太阳光线、赤道、晨昏线、夜半球).

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球上由于黄赤交角的存在,产生的现象是(  )
A、太阳高度角的年变化
B、长江口河道右偏
C、恒星日与太阳日不等长
D、中纬度四季更替

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图1和图2,完成下列问题.

(1)判断图中所表示的B的节气是
 
,C节气是
 

(2)当地球在公转轨道上运行到左图中
 
点(填字母)附近时,公转速度相对较快.
(3)图1中,太阳直射点从
 
点到
 
点(填字母),是我国东南沿海地区遭受台风灾害最大的季节.
(4)在图2中,当太阳直射点由C→D的移动过程中,淮安区的昼夜长短变化情况是
 

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