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【题目】下列各项中,可构成天体系统的是(  )

A. 地球和火星

B. 北斗七星

C. 地球和月球

D. 大熊座诸恒星

【答案】C

【解析】

本题考查天体系统的形成。

天体相互吸引、相互绕转从而形成天体系统,地球和火星、北斗七星、大熊座诸恒星没有相互绕转的关系,A、B、D错。而月球绕着地球转,故C正确。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图表示我国部分省级行政区域2005~2010年间迁移人口比重,迁移人口以青壮年为主。读下图并结合相关知识,完成下列各题。

12005~2010年

A. 迁出人口数量贵州多于四川 B. 迁入人口数量上海多于广东

C. 人口增长率浙江高于江苏 D. 人口自然增长率安徽低于天津

22005~2010年,省级行政区域间的人口迁移

A. 延缓了皖、赣、黔的老龄化进程 B. 延缓了沪、京、津的老龄化进程

C. 降低了皖、赣、黔的城市化水平 D. 降低了沪、京、津的城市化水平

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读下列材料,回答问题。

材料1:《中国西部经济发展报告》指出,我国西部地区要想实现可持续发展,必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源,在严重干旱地区模拟“人造山脉”,进行人工增雨雪。二是发展集雨工程。中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,不仅解决了部分人的饮水困难问题,而且还为农田抗旱提供了水源,提高了水资源利用率。

材料2:“水循环示意图”。

(1)发展集雨工程主要是对水循环的 环节施加影响,此项工程的好处主要是

(2)水循环各环节中,能够对H环节直接产生影响的是 环节,能够使H环节的水量增大的条件有

(3)能代表我国东南沿海地区夏季风的是 环节。目前我国正在进行的南水北调工程与 环节关系最密切。

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【题目】读反映人与环境关系的三种模式图,完成下列各题。

1下列对“环境容量”的理解,错误的有(  )

①环境容量是指生态系统对人口的承载能力 ②随着生产的发展,环境容量在不断地加大 ③人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超过环境容量 ④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

2.按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为(  )

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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【题目】位于地球公转轨道与木星公转轨道之间的行星是(  )

A. 土星

B. 水星

C. 火星

D. 金星

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【题目】以下天体与我们的视觉对应正确的是(  )

A. 星云——一闪即逝

B. 行星——圆缺多变

C. 彗星——拖着长尾

D. 月亮——轮廓模糊

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【题目】下列关于太阳辐射的说法,错误的是

A. 太阳辐射是地球上获得能量的主要源泉

B. 太阳辐射能是地球上地震活动、火山爆发的主要动力

C. 太阳辐射能是地球上大气和水体运动的主要动力

D. “万物生长靠太阳”说明太阳辐射能与农业生产密切相关

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【题目】岩石圈是指(  )

A. 地壳 B. 地壳和上地幔顶部 C. 软流层及其以上部分 D. 上地幔

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【题目】内蒙古自治区自东向西呈现“森林—草原—荒漠”的变化,反映了地理环境具有(  )

A. 经度地带性 B. 纬度地带性

C. 垂直地带性 D. 非地带性

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