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    17．下列不属于人口迁移的是（　　）
    A．国际难民B．外籍工人流动
    C．五一去北京旅游D．大学生毕业后到西部地区工作

    分析 主要考查了人口的迁移．人口迁移通常是指人口在地区之间迁出和迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象；人口流动通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象．

    解答 解：A、国际难民属于人口迁移，故不符合题意；
    B、外籍工人流动属于人口迁移，故不符合题意；
    C、五一去北京旅游属于人口的流动，故正确；
    D、大学生毕业后到西部地区工作属于人口迁移，故不符合题意．
    故选：C．

    点评 本题难度较小，属于基础题，解题的关键是掌握人口的迁移．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．移民外迁的主要动因是寻求（　　）
    A．更高的社会地位B．更高的收入C．更多的休闲时间D．更优的自然环境

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    10．图中A、B、C是三个不同的行政区域，箭头表示人口的空间移动，行政区域界线常用来区分是否发生人口迁移，图中发生人口迁移的是（　　）
    ①a1→b1  ②a1→a2   ③b1→b2   ④c1→a2．
    A．①②B．③④C．①④D．②③

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    科目：高中地理 来源： 题型：填空题

    5．（1）读“2010、2000年上海外来人口来源地分布与排名”图，按外来人口来源地来分，排名前三位的省份由2000年的安徽、江苏、浙江，转变为2010年的安徽、江苏、河南，试解释发生此变化的理由：江苏、浙江两省流入上海的人口比重，在近几年有所下降，主要是由于这两个省的省内经济发展迅速，吸引了大量人口留在当地．
    （2）从前些年熙熙攘攘的“民工潮”，到近几年广东、浙江、江苏等地劳动力市场的用工纷纷告急，呼喊“民工荒”，凸显民工对城市不可或缺的作用．试分析现阶段我国人口大规模流动给城市带来的积极影响：弥补了城市劳动力的不足；促进了城市的繁荣和发展；提高了人口流入地区的城市化水平；促进了人口流入地区与人口流出地区的经济社会交流．
    （3）四川、安徽、湖南等省区人口大量外迁，对当地产生了那些积极影响？缓解了人口流出地区的就业压力；缓解了当地的人地矛盾，有利于保护当地的生态环境；加强了迁出地与外界社会的交流，有利于当地社会经济的发展；民工的劳务收入，促进当地经济建设．

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    12．19世纪以前，国际人口迁移的总体特点是（　　）
    A．从新大陆移向旧大陆B．以集团性、大批的移民为主
    C．从发展中国家流向发达国家D．定居移民减少，短期流动工人增加

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    2．当今世界人口的主要迁入地有（　　）
    ①北美   ②拉美  ③西亚   ④东亚．
    A．①②B．③④C．②④D．①③

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    9．发展中国家优秀人才移民给本国带来很大的损失，下列说法正确的是（　　）
    A．优秀人才移民，只给本国带来严重的损失，没有一点利益
    B．优秀人才移民的基本原因在于发达国家良好的自然环境
    C．优秀人才移民的基本原因在于发达国家优厚的待遇良好的科研条件以及便捷的移民手续
    D．优秀人才移民使得发达国家的科研水平、管理水平经济发展水平提高，不存在社会问题

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    11．据此推断剩余社会劳动者增长率（　　）
    A．与经济发展增长率呈正相关B．与城市化进程的速度呈正相关
    C．②时期的变化是因国家政策调整D．③时期的变化是因城镇化进程加快

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    科目：高中地理 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读地球自转线速度随纬度变化图(左图)和地球公转线速度变化图(右图)，回答下列各题。

    1.左图中P点的纬度，右图中N点对应的月份分别是( )

    A．60° 1月 B．30° 1月

    C．30° 7月 D．60° 7月

    2.当地球公转线速度为N时，该日南昌日出—正午—日落，旗杆的影子朝向变化可能是( )

    A．西南—正北—东南 B．东南—正南—西南

    C．东北—正南—西北 D．东北—正北—西北

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