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【题目】

Listen! Do you hear someone for help? (2010 .湖南)

A.calling

B. call

C.to call

D.called

【答案】A

【解析】hear后可接v.-ing或省略to的不定式作宾补,由listen可判断此处表示正在求救,故选A。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】【2015年高考安徽卷】下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是

A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著,然而他淡泊名利,婉拒氢弹之父的称号,其人品胸襟,令人高山仰止

B.在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的投水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了敌军在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

C.某些管理机缺乏大数据思维以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

D.现代舞剧《十面埋伏》,以其色彩浓重的舞台背景,风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体,一举征服了现场好观众。

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【题目】阅读下列小诗,另选意象,仿写一首。

飘来的是云

飘去的也是云

既然今天

没人识得星星一颗

那么明日

何妨做皓月一轮

答:____________________________________________________________________

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【题目】 Professor James will give us a lecture on the Western culture,but when and where yet.

A. hasnt been decided

B. havent decided

C. isnt being decided

D. arent decided

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【题目】The fact that she was foreign made difficult for her to get a job in that country. (2010·辽宁)

A.so

B. much

C.that

D. it

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【题目】怎样理解《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻的标题?下面解说最恰当的是

A.奥斯维辛集中营的所有事情是众所周知的,没有新鲜的内容了,所以说没有新闻。但作者却感到一种非写不可的使命感,否则,就对不起在这里遇难的人们

B.作者熟知奥斯维辛集中营的事情,所以说对自己来说没有什么新闻,但其他没到过这里的人并不知道奥斯维辛,有必要让人们了解这里发生的可怕的事情。

C.奥斯维辛的现在是一个充满阳光,人们过着幸福生活的城市,没有二战期间作为集中营时可怕的事情发生,所以没有什么新闻

D.奥斯维辛没有什么新闻这个新闻标题融入作者愤怒的感情,使作者不愿把更多可供报道的新闻报道给人们。

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【题目】阅读下面的材料,在画线三处补出相应内容,要求:语意连贯,表达简明,每处不超过10个字。

徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特色。一是________。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是________。红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树块缓烧,充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习用火腿佐味,汤色清白,香气浓郁。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是________。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。

答:①

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【题目】阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

咸阳怀古

刘沧

经过此地无穷事,一望凄然感废兴。

渭水故都秦二世,咸原秋草汉诸陵。

天空绝塞闻边雁,叶尽孤村见夜灯。

风景苍苍多少恨,寒山半出白云层。

(1)本诗哪一联描写了“废兴”的具体内容?请简析。

答:________________________________________________________________________

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(2)结合全诗,简要说明尾联的运笔之妙。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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【题目】

A love marriage, however, does not necessarily _______much sharing of interest and responsibilities.

A. take over

B. result in

C. hold on

D. set about

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