科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。
(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自 能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是 。
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环 环节(填字母)的改造。
(5)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少 D.使水资源形成不断更新的统一系统
(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料.分析完成问题。
为了响应党中央西部大开发的号召,国家水利部已初步计划今后十年内在西部修建小、微型集雨工程1700万处,预计可以解决或改善2000多万人饮水困难,增加灌溉和抗旱保苗补水面积4000多万亩,人均收入增加500至1000元。
(1)从干湿地区看,西部地区属于________和________区。
(2)下图为水循环示意图,据图完成下列要求。
①我国西部地区的水循环类型为_______________________。
②国家水利部集雨工程的实施,主要是对水循环的___ ___环节施加影响,此项工程的好处是__ __。
③各水循环环节中,能够对H环节直接产生影响的环节是字母______。能够使H的储水量增大的条件有__ _____、__ ______、___ __。
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科目:高中地理 来源:2013届黑龙江省大庆铁人中学高三第三次阶段地理试卷(带解析) 题型:单选题
下图为水循环示意图(图中数字表示水循环环节),读图回答题.
【小题1】有关各地区水循环的说法正确的是( )
A.东亚地区:环节①水量7月份较小 | B.南亚地区:环节②水量1月份较大 |
C.地中海沿岸:环节③水量7月份较小 | D.开普敦附近:环节④水量1月份较大 |
A.目前人类对环节①施加影响最大 |
B.修建水库可以增加环节④的水量 |
C.植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量 |
D.跨流域调水主要是调节环节③水量的季节变化 |
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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修一2.4水循环和洋流练习卷(解析版) 题型:综合题
下图为水循环示意图。读图回答下列问题。
(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是什么?
(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________和________资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是________________________________。
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)________环节。人类可以通过________、________措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。
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科目:高中地理 来源:2012届黑龙江省高二上学期期末考试地理卷 题型:综合题
下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(10分)
(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流— 。
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是 循环,该循环的动力主要来自 能。
(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是 。
(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环 环节(填字母)的改造。
(5)水循环的重要意义有 、 。
A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移 B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少 D.使水资源形成不断更新的统一系统
(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。
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