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    读地球公转示意图，完成下列要求．

    （1）在图中A处和公转轨道上分别标出地球自转和公转方向．
    （2）在地球位于A处时，北半球是
     
    （节气），阳光直射在
     
    纬线上，南极圈的正午太阳高度角是
     
    ．
    （3）当地球位于B、D两处时，太阳直射在
     
    ，此时宜昌昼长为
     
    小时．
    （4）当地球位于C处后，南半球进入
     
    （季节）．北极圈内出现
     
    现象，南回归线以南地区正午太阳高度达一年中的
     
    （最大值或最小值）．
    （5）当地球从A转到C时，宜昌的昼长
     
    （渐长或渐短），正午太阳高度
     
    （变大或变小）．当地球从转C到A时，宜昌的昼长
     
    （渐长或渐短），正午太阳高度
     
    （变大或变小）．
    （6）当地球从D转到B时，宜昌的昼夜状况是
     
    ，此时段为北半球的
     
    （夏半年或冬半年）．当地球从B转到D时，宜昌的昼夜状况是
     
    ，此时段为北半球的
     
    （夏半年或冬半年）．
    考点：地球公转的方向、轨道、周期和速度,正午太阳高度的变化,昼夜长短的变化
    专题：
    分析：（1）地球自转和公转的方向为自西向东．
    （2）A位置，太阳直射北回归线，为北半球夏至日，北回归线上正午太阳高度为90°，根据公式H=90°-两者纬度差求算南极圈的正午太阳高度．
    （3）A位置，太阳直射北回归线，为北半球夏至日；C位置，太阳直射南回归线，为北半球冬至日；根据地球公转的方向，B为秋分日，D为春分日．春分日或秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜平分．
    （4）C位置，太阳直射南回归线，为北半球冬至日，南半球为夏季，北极圈内出现极夜，南回归线以南地区正午太阳高度达一年中最大值．
    （5）A位置，太阳直射北回归线，为北半球夏至日；C位置，太阳直射南回归线，为北半球冬至日．当地球从A转到C时，宜昌的昼长渐短，正午太阳高度变小；当地球从转C到A时，宜昌的昼长渐长，正午太阳高度变大．
    （6）B为秋分日，D为春分日．当地球从D转到B时，宜昌的昼夜状况是昼长夜短，此时段为北半球的夏半年；当地球从B转到D时，宜昌的昼夜状况是昼短夜长，此时段为北半球的冬半年．
    解答： 解：
    （1）

    （2）A位置，太阳直射北回归线，为北半球夏至日，北回归线上正午太阳高度为90°，根据公式H=90°-两者纬度差，南极圈的正午太阳高度H=90°-（66°34′+23°26′）=0°．
    （3）A位置，太阳直射北回归线，为北半球夏至日；C位置，太阳直射南回归线，为北半球冬至日；根据地球公转的方向，B为秋分日，D为春分日．春分日或秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜平分．
    （4）C位置，太阳直射南回归线，为北半球冬至日，南半球为夏季，北极圈内出现极夜，南回归线以南地区正午太阳高度达一年中最大值．
    （5）A位置，太阳直射北回归线，为北半球夏至日；C位置，太阳直射南回归线，为北半球冬至日．当地球从A转到C时，宜昌的昼长渐短，正午太阳高度变小；当地球从转C到A时，宜昌的昼长渐长，正午太阳高度变大．
    （6）B为秋分日，D为春分日．当地球从D转到B时，宜昌的昼夜状况是昼长夜短，此时段为北半球的夏半年；当地球从B转到D时，宜昌的昼夜状况是昼短夜长，此时段为北半球的冬半年．
    故答案为：
    （1）

    （2）夏至日    23°26′N（北回归线）    0°．
    （3）赤道   12．
    （4）夏季   极夜   最大值．
    （5）渐短   变小   渐长   变大．
    （6）昼长夜短    夏半年    昼短夜长    冬半年．
    点评：主要考查了地球自转和公转的特征及地理意义，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    某考察队在内蒙古巴丹吉林沙漠东南部发现了湖泊与高大沙山共存的奇观．根据下列资料，结合所学知识，回答（1）～（3）题．
    资料一：见图．

    资料二：该地全年盛行西北风、西风，年降水量小于80mm，蒸发量大于3500mm，广泛分布着平均高达200-300m的沙山．沙区总面积中，湖泊群约占l0%；面积大于1km2的湖泊有5个，严冬也不结冰．
    资料三：考察队在沙山中发现了保存完好、未曾移动的植物根管结核化石，经测定年龄在4000年以上．同时发现沙山内部含水量较高．
    资料四：经测定，湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水相近，与周边地表水差异较大．
    （1）该地沙山是固定的还是流动的？说明判断依据．
    （2）该地湖泊冬季不结冰的原因是
     
    ．
    （3）分析该地补给水的各种可能来源，并给出主要来源及其判断依据．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    11月7日，太阳直射点的位置移动方向是（　　）
    A、在北半球，并向北移动
    B、在北半球，并向南移动
    C、在南半球，并向北移动
    D、在南半球，并向南移动

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    当地球公转运行到近日点附近时（　　）
    A、公转速度较快
    B、公转速度较慢
    C、北半球正值春季
    D、南半球正值秋季

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“水循环过程图”，回答下列问题．

    （1）填出水循环各环节的名称．
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，G
     
    ．
    （2）最能代表我国夏季东南风的环节是
     
    （填字母）．
    （3）图中的DCBF构成了
     
    循环．
    （4）目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切？
     
    ．
    （5）最容易受人类影响的是
     
    环节（填字母），主要措施有
     
    （任举一例）
    （6）水循环的意义主要是
     

    A、使陆地淡水得以更新           B、使海洋水体更新
    C、增加陆地水体总量             D、减少海洋水体总量．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于水循环的叙述正确的是（　　）
    A、长江径流是陆地循环的一个环节
    B、我国东部沿海的夏季风是海陆间水循环的一个环节
    C、塔里木河水不参与水循环
    D、地表形态与水循环无关

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    与地球公转近日点最接近的节气（北半球）是（　　）
    A、春分B、冬至C、夏至D、秋分

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，下列叙述正确的是（　　）
    ①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
    ②它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带
    ③它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态
    ④它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用．
    A、①②B、③④C、②③D、①④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    城市化过程使我们的生活发生了很大的变化，也对环境产生深刻的影响．阅读材料回答问题．

    材料一  读某大城市1949～2002年发展统计图．
    材料二  该城市中心与郊区平原的数据比较表．
    （1）据材料一描述该城市的发展特征．
    （2）据材料一中的图2，说明该城市发展对郊区农业的影响．
    （3）据材料二，运用水循环的知识分析城市发展过程中出现的问题及解决措施．

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