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读某地某时气温垂直分布图,回答下列问题:

(1)此地终年干燥,其气候类型可能是  气候。
(2)以上气类候型在南美洲分布的特点是  
(3)近地面逆温层常出现在晴朗的夜晚,至日出前后最厚,试简要说明原因:   
(4)此地附近有座高山,山顶有皑皑白雪。这座高山的海拔高度估计至少在  m以上。
(5)在图上适当位置用斜线绘出臭氧层。如何避免两极地区臭氧层遭受进一步破坏  
(6)南极地区无太阳紫外线辐射的范围达最大面积时,下列同期图示正确的是  
(1)热带沙漠 (2)南北狭长分布 (3)晴朗的夜晚,地面辐射散热快,至日出前后地温降至最低,近地面气温亦降低而成 (4)5000 (5)图略 减少氟氯烃的使用,积极推广使用无公害制冷剂是防止臭氧层破坏的重要措施(6)①②
(1)解答本题的关键在于根据对流层的厚度得出该地位于低纬度,因而该纬度范围里的终年干燥的气候为热带沙漠气候。 (2)该气候类型在南美受地形和洋流影响,呈南北狭长分布。安第斯山的阻挡使之不能向东扩展,秘鲁寒流使之南北延伸。 (3)逆温是指在对流层大气中温度随高度的增加而升高或不发生变化的现象。形成逆温的原因有多种,本题主要是考查学生利用已有的地理知识解释辐射逆温的形成机理。晴朗的夜晚,地面因大气逆辐射弱而散热快,至日出前后,地面温度降至最低,受其影响近地面气温也降低而成。(4)附近山顶有积雪,说明温度在0℃以下,又因逆温层顶为24℃,据气温的垂直递减规律,得出逆温层顶至山顶的高度至少为24/6×1000=4000(米),然后加上逆温层的厚度1000米,是整个山的海拔高度。 (5)本题考查臭氧层出现的高度范围和绘图技能,培养学生的环境保护意识。 臭氧在22~27km处达最大值,形成臭氧层。减少氟氯烃的使用,积极推广使用无公害制冷剂是防止臭氧层破坏的重要措施。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图9-4是近地面(虚线)和大气上界(实线)太阳辐射波长分布示意图,读图回答下列问题

人类大量使用冰箱、冰柜,并向大气排放氟氯烃,会使
A.A部分增大  B.A部分缩小  C.B部分增大  D.B部分缩小
人类大量使用矿物燃料,会使
A.A部分增大  B.A部分缩小  C.C部分增大  D.C部分缩小

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列关于大气对太阳辐射削弱作用的叙述,不正确的是          
A.日出前的黎明和日落后的黄昏,天空仍然明亮是由于大气的散射作用
B.大气对太阳辐射的吸收、反射、散射作用都有选择性
C.夏季天空多云时,白天不会太热是由于大气的反射作用
D.赤道地区太阳辐射强的主要原因之一是太阳高度角大

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有关气候的叙述,错误的是………………………………………………………(  )
A.太阳辐射可通过大气和下垫面影响气候
B.下垫面是大气的直接热源和水汽来源
C.大气环流会影响到气候的形成
D.人类活动只能间接影响气候

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“春天孩子面,一日三朝变”。阅读今年3月1日至17日上海地区气温曲线图,分析回答下面几题。
 
小题1:图中最低气温出现的日期是17天中的  (    )
A.7日B.10日C.12日D.17 日
小题2:下列4天中,气温目较差最大的-一天是  (    )
A.3日B.6日C.11日D.16日
小题3:造成初春气温骤变的原因,除冷暖气流的影响外,云对气温高低也有一定影响。以下关于云对气温影响的正确叙述是 (  )
①白天多云,云对太阳辐射的反射作用,造成地面气温不太高  ②白天多云,云对太阳辐射的吸收作用,造成地面气温升得更高  ③夜晚多云,云对地面起保温作用,使地面气温比无云时高   ④夜晚多云,云将地面热量传到太空中,使地面气温比无云时更低
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图表示的热力环流中,错误的是(   )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图表示夜晚气温的四种情况,夜晚气温最高的是    (  )

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答问题。

1.如果此图表示北半球某特大城市上空的热力环流,则
A.a是城区,b是郊区                          B.为保护城市环境,可在③地建防护林带
C.若a位于b的正西方,则ab间实际风向为西南风   D.这种大气环流,能有效防止城市的大气污染
2.若此图代表行星风系中的中纬度地区的环流,则
A.一般来说,a处为多雨地带,b是少雨带       
B.b处气压低于c处
C.③气流由于受地转偏向力的影响,在北半球偏转成西北风,南半球偏转成两南风
D.a气压带与③风带的交替控制形成了地中海气候
2.若此图为海陆间水循环侧视图,则
A.a为海洋,b为陆地                               B.环节③为人类提供淡水资源
C.环节②表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发            D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
4.若此图表示的是太平洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜近于等长,则
A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
B.②洋流附近可能有大型渔场、沿岸有沙漠分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

 某中学地理学习小组为了说明某种地理现象,设计了一个简单实验(见下图)。

主要步骤有:①将一些土壤分别放入两个器皿中,其中一只器皿的外面倒扣一个透明的塑料外罩;②在塑料外罩顶部钻一个小洞,将一支温度计插到器皿的土壤中;将另一温度计直接插入另一只器皿的土壤之中;③将两个器皿放置阳光下,保证其接受同样的光照射,每隔1小时观察一次温度计,并记录温度。回答3—4题。
3.该实验能说明的现象是
A.热力环流  B.地面热容量比较  C.温室效应  D.城市热岛效应
4.实验结论应为
A.无塑料外罩器皿的土壤温度较高 B.有塑料外罩器皿的土壤温度较高
C.两支温度计显示的温度完全相同 D.不确定,无法比较

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