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    【题目】下列词语中没有错别字的一项是

    A．惨淡 诧异 间牒 欣然前往 B．和蔼 编辑 惩创 殚精竭虑

    C．暮霭 立仆 流言 暗然神伤 D．流逝 踌躇 凶残 绝秘文件

    【答案】B

    【解析】A项，牒一谍，C项，暗一黯，D项，秘一密。

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在横线上填写作品原句。

    ①陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有： ， ，有良田美池桑竹之属； ， 。

    ②追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》 一诗中“ ， ”一联，就是对抗金历史的回忆。

    ③《西村》是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的，请写出其中一联。

    ， 。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面两首诗歌，完成后面的问题。

    梅 花

    陈 焕

    云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。

    试从意外看风味，方信留侯①似妇人。

    梅花绝句

    陆 游

    闻道梅花坼②晓风，雪堆遍满四山中。

    何方可化身千亿？一树梅前一放翁。

    【注】①留侯：张良，汉高祖刘邦的谋臣，以出色的智谋协助刘邦在楚汉之争中最终夺得天下。大功告成后，张良不恋权位，及时功成身退。司马迁在《史记·留侯世家》里赞留侯张良说：“余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。”②坼：裂开，此谓花朵绽开。

    （1）这两首诗中的前两句分别写出了梅花绽放时的何种状态？请简要分析。

    （2）这两首诗中的后两句是如何借助奇特的想象来表达诗人对梅花的喜爱之情的？请简要分析。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】(2016·高考全国2卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

    请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的诗歌，回答问题。

    古风(其十九)

    李 白

    西上莲花山，迢迢见明星。

    素手把芙蓉，虚步蹑太清。

    霓裳曳广带，飘拂升天行。

    邀我至云台，高揖卫叔卿。

    恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。

    俯视洛阳川，茫茫走胡兵。

    流血涂野草，豺狼尽冠缨。

    （1）与《梦游天姥吟留别》相比，这首诗描写的仙境有什么不同？

    （2）最后四句表达了诗人怎样的思想感情？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】

    Since they haven’t found a suitable apartment(公寓) as their shelter(住所), they with us for the time being( 眼下).

    A. would stay

    B. were to stay

    C. have been staying

    D. will be staying

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的诗歌，回答问题。

    将进酒

    李 贺

    琉璃鍾，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。

    烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。

    吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。

    况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。

    劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土！

    （1）这首诗前五句主要运用了什么修辞手法？作用是什么？

    （2）简要分析“桃花乱落如红雨”一句的含意。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】

    The car at the present speed until it reaches the lake at about ten o’clock tonight.

    A. would go

    B. went

    C. will be going

    D. goes

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）

    A．嚼舌（jiáo） 下乘（chèng） 拘礼（jū） 锱铢必较（zhīzhū）

    B．没镞（zú） 付梓（zǐ） 斟酌（zhēn） 清沁肺腑（xīn）

    C．岑寂（cén） 憎恶（zēng） 胸襟（jìn） 深恶痛绝（wù）

    D．蕴藉（yùn jiè） 尺牍（dú） 流弊（bì） 咬文嚼字（jiáo）

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