读区域图结合所学,回答问题。
(1)读图2简单概括该地区地势的总体特征并说明判断依据。
(2)比较MN河段(图1)与PQ河段(图2)水文特征的差异。
(3)分析A地(图1)发展河谷农业的有利自然条件。
科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南灵宝第三高级中学高二上学期第三次质检地理试卷(带解析) 题型:单选题
根据我国农业部《优势农产品区域布局规划》,四种农作物的优势生产区域如图所示,读图并结合所学知识回答题。
【小题1】图例①、②、③、④代表的四种农作物依次为
A.大豆、甘蔗、油菜、棉花 | B.棉花、大豆、油菜、甘蔗 |
C.油菜、甘蔗、棉花、大豆 | D.大豆、油菜、棉花、甘蔗 |
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
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科目:高中地理 来源:唐山一中2010年高考文综模拟试卷三 题型:综合题
读图5中甲、乙两图,结合所学知识分析回答下列问题。
图5
(1)说明A、B两山脉的走向,结合两地区大气环流的特点,分析其对各自所在区域冬季气候的影响。(12分)
(2)与b河相比,a河最突出的水文特征及其原因是什么?(8分)
(3)2008年9月27日是第29个世界旅游日,主题是“旅游业应对气候变化的挑战”。许多国际旅行社把“末日游”看作是巨大的商机。水城威尼斯成为“末日游”景区中的一员,其直接原因可能是( ) (2分)
A.海水回灌 B.珊瑚虫大量死亡 C.沿岸降水增多 D.冰川消融
(4)B山脉以北的高原是我国重要的能源基地。分析该地在能源开发过程中,可能导致的环境问题,指出该地把资源优势转化为经济优势应做好哪些方面的工作。(14分)
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科目:高中地理 来源:2014届河南灵宝第三高级中学高二上学期第三次质检地理试卷(解析版) 题型:选择题
根据我国农业部《优势农产品区域布局规划》,四种农作物的优势生产区域如图所示,读图并结合所学知识回答题。
1.图例①、②、③、④代表的四种农作物依次为
A.大豆、甘蔗、油菜、棉花 B.棉花、大豆、油菜、甘蔗
C.油菜、甘蔗、棉花、大豆 D.大豆、油菜、棉花、甘蔗
2.实施优势农产品区域布局的主要目的是
①增强农产品的市场竞争力 ②加快城镇化的进程、③因地制宜发挥地区优势 ④缩小地区差距
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:高中地理 来源:唐山一中2010年高考文综模拟试卷三 题型:综合题
读图5中甲、乙两图,结合所学知识分析回答下列问题。
图5
(1)说明A、B两山脉的走向,结合两地区大气环流的特点,分析其对各自所在区域冬季气候的影响。(12分)
(2)与b河相比,a河最突出的水文特征及其原因是什么?(8分)
(3)2008年9月27日是第29个世界旅游日,主题是“旅游业应对气候变化的挑战”。许多国际旅行社把“末日游”看作是巨大的商机。水城威尼斯成为“末日游”景区中的一员,其直接原因可能是 ( ) (2分)
A.海水回灌 B.珊瑚虫大量死亡 C.沿岸降水增多 D.冰川消融
(4)B山脉以北的高原是我国重要的能源基地。分析该地在能源开发过程中,可能导致的环境问题,指出该地把资源优势转化为经济优势应做好哪些方面的工作。(14分)
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
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