红色旅游作为一种新型主题性旅游形式,近年来在神州大地逐渐兴起。读下图,回答下列问题。
(1)用实例评价A区域旅游资源的游览价值。
(2)进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施?在协调人地关系方面应注意什么问题?
(3)某旅游团从天津出发参观图中景观,最后抵达C省。请写出北、东方向连接C省省会的两条铁路线名称。
科目:高中地理 来源: 题型:
红色旅游作为一种新型主题性旅游形式,近年来在神州大地逐渐兴起。读下图,完成下列问题。
(1)用实例评价A区域旅游资源的游览价值。
(2)进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施?在协调人地关系方面应注意什么问题?
(3)某旅游团从天津出发参观上图中的景观,最后抵达C省。请写出北、东方向连接C省省会的两条铁路线名称。
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科目:高中地理 来源:2012年人教高中地理选修三2.2旅游资源开发条件的评价练习卷(带解析) 题型:综合题
红色旅游作为一种新型主题性旅游形式,近年来在神州大地逐渐兴起。读图回答问题。
【小题1】用实例评价A区域旅游资源的游览价值。
【小题2】进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施?在协调人地关系方面应注意什么问题?
【小题3】某旅游团从天津出发参观图中景观,最后抵达C省。请写出北、东方向连接C省省会的两条铁路线名称。
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年甘肃省白银市平川中恒学校高二下学期期中考试地理试卷 题型:综合题
红色旅游作为一种新型主题性旅游形式,近年来在神州大地逐渐兴起。读图回答问题。
(1)用实例评价A区域旅游资源的游览价值。
(2)进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施?在协调人地关系方面应注意什么问题?
(3)某旅游团从天津出发参观图中景观,最后抵达C省。请写出在北、东方向连接C省省会的两条铁路线名称。
(4)列举B、C两省两处著名的旅游资源,并评价其突出的资源价值。
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科目:高中地理 来源:2012年人教高中地理选修三2.2旅游资源开发条件的评价练习卷(解析版) 题型:综合题
红色旅游作为一种新型主题性旅游形式,近年来在神州大地逐渐兴起。读图回答问题。
1.用实例评价A区域旅游资源的游览价值。
2.进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施?在协调人地关系方面应注意什么问题?
3.某旅游团从天津出发参观图中景观,最后抵达C省。请写出北、东方向连接C省省会的两条铁路线名称。
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科目:高中地理 来源:2013届甘肃省白银市恒学校高二下学期期中考试地理试卷 题型:综合题
红色旅游作为一种新型主题性旅游形式,近年来在神州大地逐渐兴起。读图回答问题。
(1)用实例评价A区域旅游资源的游览价值。
(2)进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施?在协调人地关系方面应注意什么问题?
(3)某旅游团从天津出发参观图中景观,最后抵达C省。请写出在北、东方向连接C省省会的两条铁路线名称。
(4)列举B、C两省两处著名的旅游资源,并评价其突出的资源价值。
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