A. | 旱作农业 | B. | 水田农业 | ||
C. | 牧场畜牧业 | D. | 高度发达的商品化混合农业 |
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 该地区粮食作物以冬小麦和玉米为主 | |
B. | 农业地域类型以乳畜业为主 | |
C. | 农业生产机械化水平高,商品率高 | |
D. | 小麦主要出口到欧洲和北美 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 喜马拉雅山区 | B. | 日本太平洋沿岸 | C. | 新西兰南北岛屿 | D. | 冰岛火山带 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 我国的生态文明建设吸收借鉴了国际上20世纪80年代兴起的可特续发展思潮,可以说是国外可持续发展的翻版. | |
B. | 我国提出经济继设、政治建设.文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总布局,更加强调从资源、环境、生态和空间等方面推进生志文明建设,与国外可持续发展思想相比较,我国的生态文明建设理念更加科学,内涵更加丰富,举措更加契合中国国情,大大超越了国际上的可持续发展思想. | |
C. | 绿色增长或绿色发展与生态文明建设在同一个层次上,是另一种提法. | |
D. | 绿色发展与低碳发展、循环发展一样,与我国生态文明建设是相同的. |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 年径流和输沙量都增大 | B. | 年径流量增大,输沙量减小 | ||
C. | 年径流和输沙量都减小 | D. | 年径流量减小,输沙量增大 |
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