我国甲地中学生与南半球乙地中学生相约在同一天观测太阳高度的变化.并将观测结果分别绘制成图.并且甲地学生发现此日测得的正午太阳高度比前一天小.据此回答下列各题 18.1.判断观测的这一天最有可能的是( ) A．3月21日前后 B．6月22日前后 C．9月23日前后 D．12月22日前后 19.2.乙地位于甲地的( ) A．西北方向 B．东南方向 C．东北方向 D� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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我国甲地中学生与南半球乙地中学生相约在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果分别绘制成图，并且甲地学生发现此日测得的正午太阳高度比前一天小。据此回答下列各题

18.1.判断观测的这一天最有可能的是（）

A．3月21日前后 B．6月22日前后 C．9月23日前后 D．12月22日前后

19.2.乙地位于甲地的（）

A．西北方向 B．东南方向 C．东北方向 D．西南方向

【答案】

1.C

2.D

【解析】首先必须看懂题意，图中通过坐标图反映了两地太阳高度、昼夜长短的变化，分析两地的日出、日落时间可以算出两地都是昼夜等长，故代表的日期不是春分日就是秋分日，从甲地（我国）学生发现此日测得的正午太阳高度比前一天小，可判断此日为秋分日，故第18题选C。乙地在南半球，肯定位于甲地的南方，甲为110°E，乙地地方时为12点，北京时间为23点20分，故乙的经度为50°W，因此乙地又在甲地的西方，所以第19题选D

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读图文材料，分析回答下列问题。

我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下列两图，甲地中学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小．

1．甲、乙两地中学生观测的这一天最有可能是________前后。

A．春分日

B．夏至日

C．冬至日

D．秋分日

2．甲、乙两地同处在白天的时间长度为________；两地的时差为________。

3．甲地的经纬度位置是________，当天乙地正午时日影朝向________方向。

4．当乙地降水较少、草木枯黄的季节，甲地日出方位为________，最容易受到________灾害的侵袭。

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科目：高中地理 来源：2012-2013学年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下图，甲地学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小。据此回答下列问题。（6分）
（1）这一天是      月     日前后。
（2）此日当乙地太阳高度最高时，太阳直射点的地理坐标大约是          、           。
（3）此日，当乙地太阳高度最高时，地球上新、旧两个日期的范围比值为       ：       。

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科目：高中地理 来源：2011年江苏省如皋市五校高二下学期期中调研考试地理卷 题型：综合题

我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下图，甲地学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小。据此回答下列问题。（10分）

（1）这一天是月日前后，判断理由是              、                     。
（2）此日当乙地太阳高度最高时，太阳直射点的地理坐标大约是            、          。
（3）此日，当乙地太阳高度最高时，地球上新、旧两个日期的范围比值为                 。
（4）近年来太阳能热水器的使用在我国方兴未艾，若在甲地安装太阳能热水器，为使热水器，为使热水器的效率达到最高，则热水器在一年中集热板与地面间夹角的调节范围是从         到           最佳。