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该表为2005~2010年我国某地人口统计资料。据此完成17~18题.

小题1:资料显示该地人口迁移特征是
A.迁入人口年龄构成与当地相似
B.迁移主要受政治因素影响
C.迁入人口以青壮年为主
D.迁出人口以中老年为主
小题2:表格反映的人口变化对区域的影响是
A.实现了人口增长模式的转变B.扩大了环境人口容量
C.促进了高新技术产业的发展D.加速了土地利用方式的变化

小题1:C
小题2:D

小题1:本题考查人口迁移图表判读。该区域人口迁移差额较大的年龄段为15-44岁年龄段。该年龄段人口主要为青壮年劳动力,迁移的因素可能为经济因素。所以本题选择C选项。
小题2:图示资料反映的人口迁移状况为吸引了大量的青壮年劳动力,促进了迁入地的经济发展,促进了第二、三产业的发展,加快了城市化进程。所以本题选择D选项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图,我国各省(市、区)实际人口迁入率、迁出率图(2000-2005年,不包括港澳台地区)。回答15、16题。

小题1:造成图中A点所示省(市、区)人口迁移特点的原因最可能的是当地
A.经济落后B.远离东部C.人口数量少D.收入水平高
小题2:图中B点是目前我国人口密度最小的地区,下列叙述正确的是
A.该地区是我国沙漠面积最大的省区
B.该地区典型的农作物是青稞
C.该地区是我国水土流失最严重的地区
D.该地区是我国少数民族最多的地区

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

与手工劳动为基础的自然经济相适应的人口增长模式的特点是
A.高出生率、高死亡率、极低的自然增长率
B.低出生率、低死亡率、低自然增长率
C.高出生率、低死亡率、高自然增长率
D.高出生率、高死亡率、较低的自然增长率

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图是江苏省建国以来六次人口普查关于总人口、65岁以上人口比例变动情况统计图,读图回答24—25题。

小题1: 从l982年到2010年,江苏省总人口约增加了
A.l0O万B.1500万
C.2000万D.2500万
小题2:从l964年以来,图中②线持续上升,其主要原因是
①生活水平提高,寿命延长
②医疗条件进步,死亡率下降
③青少年人口大量外迁
④出生率下降
⑤男女比例不平衡
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题

该图表示除南极洲外的六大洲(其中b、d分别为南、北美洲)人口占世界总人口的比例。读图回答25~26题。

小题1:e大洲的人口问题主要表现在(  )
A.人口增长缓慢甚至停滞
B.人口素质低,缺乏环保意识
C.人口老龄化,劳动力不足
D.女性比例小,人口生育率低
小题2:c、e两洲之间的分界线是(  )
A.直布罗陀海峡B.土耳其海峡
C.乌拉尔山脉D.巴拿马运河

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下表中人口数、GDP为2004年资料,完成17题。

按人口密度从大到小排列,各省依次是
A.青海、甘肃、陕西、贵州、云南B.贵州、陕西、云南、甘肃、青海
C.陕西、云南、贵州、甘肃、青海D.云南、贵州、陕西、甘肃、青海

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

我国在“十一五”规划时根据资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力,统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局,将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据此完成1-2题:
小题1:这种划分是按:(    )
A.单一指标划分的B.自然指标划分的
C.综合指标划分的D.地理位置划分的
小题2:关于所划分功能区域的叙述,正确的是:(    )
A.各区域都有一定的面积和范围B.各区域内部的特征完全一致
C.各区域间都有十分明确的界线D.各区域开发政策和措施完全一样

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

世界“人口爆炸”时代是指 
A.农业文明时期B.产业革命后
C.20世纪50年代后D.21世纪后

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“丁克”(DINKS)家庭,也称为自愿不生育家庭,是“Double Income,No Kids"缩写的音译,其含义为“双份收入,不要孩子”。丁克家庭反映的地域文化特征是 
A.南亚文化B.中亚文化C.中国文化D.欧美文化

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