读“我国自然区划示意图”,完成下列问题。(16分)
(1)e、f两区域大致以_______为界,g区域与a、b、c等区域大致以__________为界。
(2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是__________________________________________________不利之处是______________________________。
(3)制约f区域农业生产发展的主要自然因素是______________________________________________________________________________
该区域农业(种植业)主要分布在______________。
(4)就种植方式而言,b地以__________为主,c地以_________为主,f地以________为主,导致其差异的主要因素是________。
(5)不同区域粮食作物也有所不同:
b地以____________为主,c地以__________为主;
d地以____________为主,g地以__________为主。
导致其差异的主要因素是:---------
(1)贺兰山 3 000米等高线(2分)
(2)夏季高温多雨,雨热同期 多旱涝灾害(3分)
(3)水源 绿洲地区(2分)
(4)水田耕作业 旱地耕作业 灌溉农业 水分(4分)
(5)水稻 冬小麦 春小麦(玉米) 青稞 热量(5分)
解析试题分析:(1)图示e、f是我国西北干旱半干旱地区,以200毫米等降水量线为界分为东部半干旱地区和西部干旱地区,而该区域内200毫米等降水量线大致经过贺兰山。图示g为青藏高寒地区,其与东部季风区的分界线为3000米等高线。(2)图示a、b、c、d四个区域均位于我国东部季风区,受季风气候影响,雨热同期,利于农业生产;而受季风气候影响,降水量的季节变化大,故多旱涝灾害。(3)图示f地区为我国西北干旱地区,由于气候干旱,故水资源不足是制约农业生产的主要限制性条件。该地区的种植业主要分布于有灌溉水源的绿洲地带。(4)图示b地位于我国南方湿润地区,故为季风水田种植业;而c位于我国北方地区,故以旱地种植业为主,f位于西北地区,农业生产主要分布于绿洲地区,故属于灌溉农业(或绿洲农业),形成这样的农业生产的差异主要是由于水分条件的差异。(5)b位于我国南方地区,主要的粮食作物为水稻;c位于我国华北地区,主要的粮食作物为冬小麦;d位于我国东北地区,主要的粮食作物为春小麦和玉米;g位于青藏高原,主要的粮食作物为青稞,导致我国农作物的南北差异主要是由于热量条件的差异而形成的。
考点:本题考查我国的差异和读图综合分析能力。
点评:本题难度不大,基础性强,学生只要掌握我国区域差异,并结合不同区域的自然环境特征和对农业生产的影响分析即可,注意比较分析。
科目:高中地理 来源: 题型:
读我国自然区划示意图,回答下列问题
(1)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是_______________;不利之处是___________。
(2)制约 f 区域农业发展的主要自然因素是 , 该区域农业(种植业)主要分布在 。
(3)e、f两区域大致以_____________为界;g区域与a、b、c等区域大致以__________________为界。
(4)不同区域粮食作物也有所不同:b地以 为主,c地以 为主,d地以 为主,g地以 为主;导致其差异的主要因素是 。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读我国自然区划示意图,回答下列问题
(1)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是__________;不利之处是___________。
(2)制约 f 区域农业发展的主要自然因素是 , 该区域农业(种植业)主要分布在 。
(3)e、f两区域大致以_____________为界;g区域与a、b、c等区域大致以_______________为界。
(4)不同区域粮食作物也有所不同:b地以 为主,c地以 为主,d地以 为主,g地以 为主;导致其差异的主要因素是 。
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科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修三地理环境对区域发展的影响练习卷(带解析) 题型:综合题
读“我国自然区划示意图”,完成下列问题。
(1)e、f两区域大致以________为界,g区域与a、b、c等区域大致以____________为界。
(2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是______________,不利之处是______________________________。
(3)制约f区域农业生产发展的主要自然因素是__________。
该区域农业(种植业)主要分布在______________。
(4)就种植方式而言,b地以__________为主,c地以_________为主,f地以________为主,导致其差异的主要因素是________。
(5)不同区域粮食作物也有所不同:
b地以____________为主,c地以__________为主;
d地以____________为主,g地以__________为主。
导致其差异的主要因素是____________________。
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科目:高中地理 来源:2011—2012学年天津市天津一中高二年级第一学期期中考试地理试卷 题型:综合题
读我国“自然区划示意图”,回答问题。(15分)
【小题1】b、c两区域大致以 为界, g区域与b和c以 为界。
【小题2】a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是 ,不利之处是 。
【小题3】制约f区域农业发展的主要自然因素是 ,该区域的农业的灌溉水源主要来自于 。
【小题4】就种植方式而言,b地以 为主,c地以 为主,f地以 为主,导致这种差异的因素是 。
【小题5】不同区域种植的粮食作物也不同,b地以 为主,c地以 为主,d地区以 为主,g地以 为主,导致这种差异的因素是 。
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科目:高中地理 来源:2013届天津市高二年级第一学期期中考试地理试卷 题型:填空题
读我国“自然区划示意图”,回答问题。(15分)
1.b、c两区域大致以 为界, g区域与b和c以 为界。
2.a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是 ,不利之处是 。
3.制约f区域农业发展的主要自然因素是 ,该区域的农业的灌溉水源主要来自于 。
4.就种植方式而言,b地以 为主,c地以 为主,f地以 为主,导致这种差异的因素是 。
5.不同区域种植的粮食作物也不同,b地以 为主,c地以 为主,d地区以 为主,g地以 为主,导致这种差异的因素是 。
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