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    可持续发展的含义为（　　）
    A、宁可停止发展，也要保护环境
    B、既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力
    C、满足人类的需求可以不惜代价
    D、省吃俭用，留给子孙后代
    考点：可持续发展的基本内涵
    专题：
    分析：可持续发展的含义是指：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展．可持续发展的内涵包括经济的可持续发展、社会的可持续发展和生态的可持续发展．可持续发展的基础是生态的可持续发展，条件是经济的可持续发展，目的是社会的可持续发展．可持续发展要求经济发展过程中需要保护环境，使经济效益、环境效益和社会效益相结合．要实行可持续发展就要正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系，使之保持协调．
    解答： 解：可持续发展的含义是指：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展．
    故选：B．
    点评：本题主要考察了学生对可持续发展含义的掌握，较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    属于减轻气候变化的有力行为是（　　）
    A、积极开发热带雨林
    B、大量使用化石燃料
    C、大力发展低碳经济
    D、发展中国家承担二氧化碳减排责任

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    在人类中心论的影响下会造成人地关系对立，地理环境向有利于人类的方向发展．
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列行为有利于人类可持续发展的是（　　）
    A、毁林开荒B、滥捕滥猎
    C、控制人口D、过度消费

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列人类活动有利于人地关系协调的是（　　）
    A、“盛世滋丁，永不加赋”
    B、围湖造田，扩大耕地
    C、使用化肥，提高粮食产量
    D、取缔小煤窑、关闭小电厂

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于图中人口变化的描述正确的是（　　）
    A、Ⅰ阶段人口数量大于Ⅱ阶段人口数量
    B、Ⅱ阶段会出现劳动力严重短缺
    C、②和③拐点的出现主要是受政策因素影响
    D、Ⅲ阶段不会出现人口老龄化问题

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    据图分析，水稻气候适宜度最弱的区域是（　　）
    A、丁B、乙C、丙D、甲

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、①-②-③反映碳在大气圈、水圈、岩石圈循环的过程
    B、控制④环节的人类活动是发展低碳经济的重要途径之一
    C、⑤环节循环速度如果加快，可以减缓碳排放的速度
    D、①-⑥环节揭示了地理环境各要素的相互影响，是差异性的表现

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    人口自然增长率是负值的地区，其人口数量在减少．
     
    （判断对错）

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