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在北半球范围内,某人从某地出发,依次向北.东.南.西各行100千米,则最后回到(  )
A、原出发地以北
B、原出发地以东
C、原出发地以西
D、出发地
考点:地球运动的地理意义
专题:
分析:地球自转的线速度从赤道向两极递减,纬线的长度自赤道向两极递减.
解答: 解:在北半球沿着南北方向走的100千米没有差别,而沿着东西方向走的100千米有所不同,在纬度较高的地区所跨越的圆心角或经度数要比在纬度较低的地区跨越的经度数大,因此该人最后回到原出发点以东.
故选:B.
点评:本题考查地球运动的意义,难度较大,关键是正确理解地球自转的线速度的分布.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

考察楼房一楼房间的采光情况,最佳的看房时间是(  )
A、春分日B、夏至日
C、秋分日D、冬至日

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科目:高中地理 来源: 题型:

2011年9月16日,以“绿色能源引领未来”为主题的第二届中国?德州太阳能开发利用博览会16日在“中国太阳谷”开幕.读“我国太阳年辐射总量分布局部图”,回答下列各题.
(1)“过去做饭满屋烟,现在生火拧开关”,这是对目前成都平原地区沼气用户生活的真实描写.沼气中蕴含能量的根本来源是
 

A.太阳 B.植物     C.沼气池D.微生物
(2)假如你是一位太阳能热水器的营销者,在只考虑自然因素的情况下,你到下列哪组城市营销最合理
 

A.北京、海口、贵阳  B.上海、重庆、台北
C.昆明、兰州、郑州  D.杭州、广州、成都
(3)本届展览会的主题是“绿色能源引领未来”,为什么说太阳能是一种绿色能源?
(4)“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏,请分析其形成的原因.

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科目:高中地理 来源: 题型:

某点以东是东半球,以西是西半球,以北是北半球,以南是南半球,该点是(  )
A、经度0°,纬度0°
B、经度180°,纬度0°
C、160°E,纬度0°
D、20°W,纬度0°

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图中S为南极点,则箭头表示的运动方向是(  )
A、自西向东
B、先东北,再东南
C、先东南,再东北
D、先西南,再西北

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图“太阳光照图”(阴影部分表示黑夜),完成下列各题.
(1)在图中画出太阳光线.
(2)图示日期是
 
前后,此时
太阳直射在
 
纬线上,此后直射点将向
 
方移动.
(3)图中各点的角速度都是每小时
 
;A、D、C三点中,自转线速度由大到小的排列是
 
;图中D、C、E三点,正午太阳高度由大到小的排列是
 
;用>、<、=对图中各点白昼长度由大到小进行排序:
 

(4)此时世界时是
 
点,北京时间是
 

(5)AB是
 
(晨线或昏线).
(6)此日,正午太阳高度达到全年最大值的地区
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下面有关地球基本特征的叙述错误的是(  )
A、昼夜交替的周期为24小时,即一个太阳日
B、地球自转360°的时间为23时56分4秒
C、地球自转在北极上空观察为顺时针方向
D、地球自转在南极上空观察为顺时针方向

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科目:高中地理 来源: 题型:

读甲图“地球自转速度随纬度变化”和乙图“地球公转速度变化”,分析甲图M点的纬度、乙图N点的月份分别是(  )
A、30° 1月
B、60° 7月
C、60° 1月
D、30° 7月

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列四幅图中,表示地球自转方向正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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